六年级语文下册期中检测题

　　　　C、顺手拿或拉 　　　　D、得到机会

　　3、文中“打发”的意思是。（      ）

　　　　A、派（出去）　　　　 B、使离去　　C、消磨（时间、日子）　　

D、安排、照料　　　                             

（二）（10分）

感  恩

   一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。

   那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

   （   ）我是个外国人，可他们（   ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

   当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

　　我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

虽然……但是……               尽管……还是……

宁可……也……                 不论……总……

与其……不如……               即使……也……

2、从文章中找出两个成语写下来：                      

3、写出第三自然段的主要意思。

4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。

 5、文中“我”的心理变化是：（        ）→（         ）→（        ）。

(三)（14分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1、给带点的字选择正确读音。（2分）

 ⑴、使弈秋诲（huì huǐ ）二人弈。

 ⑵、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？

2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）

（1）通国（     ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。

（2）使弈秋诲二人弈（      ）A、派遣；B、使用；C、让，叫；

（3）非然也（     ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。

3写出“之”在句子中的意思。（5分）

⑴、弈秋，通国之善弈者也。（        ）

⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。

（               ）     （             ）

⑶虽与之俱学，弗若之矣。（           ）  （          ）

4.仔细阅读课文后填空。（4分）

     课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（          ），一个（         ），告诉我们                                                     的道理。

第三部分：习作（30%）

（二）作文。（35分）

假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍

请以 ：假如                  为题写一篇不少于400字的作文。

要求：把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，表达真情实感。

卷尾语：发现我的答题速度还是蛮快的嘛,没花多少时间就做完了。接下来，一定得好好检查了。

答案：

（五）、感恩

（1）   略。（2）、尽管……还是……（3）、理所当然、落落大方。（4）、通过谈话，“我”了解到三个孩子及其家里的情况。（5）、最后一句。（6）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟。

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