冀教版小学五年级第一学期语文期中测试（一）

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                ）

②（                     ），天连水尾水连天。

③莫愁前路无知己，（                           ）

2、填空（5分）《渭城曲》是    代       的作品，这首诗的写作手法是前两句（      ），后两句（          ），整首诗抒发了作者（                           ）的情感。

3、阅读短文，完成练习。(19分)

                                           歌   声

    1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。

   突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。

   不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根原木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远出的人们像马金纳一样聚拢来了。

   终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。

①联系上下文解释词语。（4分）

筋疲力尽：                &n

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隐隐约约：                                         

②为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的？（3分）

 

 

                                                            

③用“‖”把短文分成三部分，写出每部分的意思。（9分）

 

 

                                                            

④你觉得这位唱歌的小姑娘什么地方了不起？（3分）

 

 

                                                            

五、习作 &

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自由选题写作文。语句通顺，内容具体，不写错别字。

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