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2、“我”是怎样画杨桃的?
3、同学们是怎样对待“我”画的画?
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4、照样子写词语
认认真真:
哈哈大笑:
5、“一生受用”是什么意思?
6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用?写一句。
7、画直线的句子是什么意思?说说你的理解。
14、《检阅》片段
国庆节到了 多么盛大的节日 多么隆重的检阅 街道上人山人海 楼房上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人和外国贵宾
步兵过去了 炮兵过去了 青年组织的队伍也通过了主席台 现在轮到儿童队员了
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
这个小伙子真棒 一名观众说
这些小伙子真棒 另一名观众纠正说
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
一、 在空白的地方加上标点符号。
二、 用“——”画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。
三、 写
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出下列词语的近义词。
隆重( ) 讨论( ) 检阅( ) 飘扬( )
纠正( ) 人山人海( ) 情不自禁( )
四、 你能体会博莱克当时的心情吗?请你用一两句话写下来。
五、 由博莱克的神情你能想象他当时的心理吗?用一两句话写下来。
六、观众说“这个小伙子真棒”是因为
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