小学三年级语文综合练习题

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（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）
班别           姓名             成绩       

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）
一、 我能拼，我能写。（共6分）。
shuǎ zhèn       nèn     zī       wǔ kuān
玩             惊   娇              势 威          裕            
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡěi   jǐ）予树，它给（ɡěi   jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú   hú）。
三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨（     ）仰（    ）戴   （    ）脸（    ）绪（    ）
辩（     ）柳（    ）带   （    ）捡（    ）堵（    ）
四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ）   不闻不（ ）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（              ）（              ）
五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。
聪明在于学习          必有我师焉
三人行          天才在于积累
人之初          柳暗花明又一村
上有天堂          始于足下
山重水复疑无路          性本善
千里之行          下有苏杭
我还会写一句类似的句子：                        
六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
                                                                                       
七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
                                                                  
                                                  
                                                  
八、 我会默写《望天门山》。（4分）
          

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                        ，                             。
十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了          这种中华传统文化，知道了                                            。（3分）
第二部分   阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《             》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《             》。（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（ ）——（ ）   （ ）——（ ） （ ）——（ ）    
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
      （           ） （           ）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（    和    ）；他的肌肤，变成了辽阔的（       ），他的血液变成了奔流不息的（    ）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
                                                           
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候   队形   次序都有一定规矩   大雁打头   幼雁居中   老雁压阵   头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的       来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了       、       和       三种鸟。（３分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语       、        。                                                                                                                   （2分）

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