《复式条形统计图》说课

五、全课小结

通过这节课的学习，你有什么收获？

【教学反思】：

回顾整节课，感觉成功之处有这样几点：

1、  本节课开课以两张单式统计表合成一张复式统计表引入，让学生感受到只有两张相关联的表格才能合并的道理。为学生接下来尝试把两张单式条形统计图作好铺垫。这一设计关注了学生以有的知识基础，学生在接下来的学习中能顺利生成新知。顺利突破教学难点。教学效果好。

2、  在学生尝试合并以后，教师组织学生分析、比较作品中的优点，集合大家的智慧完善复式条形统计图。让学生经历了合并的过程，在尝试中交流，在交流中思考，在思考中总结。让学生真实感受到图例的重要性。突出教学重点。使学生体验了交流之后的赏识与愉悦。在这一环节中学生主动参与，积极探究。课堂气氛活跃。真正做到了教师与学生、学生与学生、师生与文本之间的平行交谈、平等沟通、真诚互动、民主协商。

3、  在学生会作图、看图以后，为学生提供多幅不同内容的复式条形统计图，以小组为单位，选择自己感兴趣的课题进行研究。学生学习积极性高。

课堂教学是一门遗憾的艺术，反思自己的不足有以下两点：

1、  教师的语言艺术还有待加强。如何让语言更付感染力和亲合力，更精练、更准确还要在今后的课堂上不断锤炼与提高。

2、  练习过程中学生的学习主动性不强，参与率低。由于本节课时间安排较紧，为了在规定时间内完成教学任务，教师在练习中没有给足够的时间学生分析研究，导致一部分学生还没有做好充分的准备就提出问题，学生来不及思考，而教师仍然停留在自身的教学环节安排中，没能及时给予调空。导致课堂气氛一度沉闷。

在这一次的教学中我深刻体会到：课堂上的主角是教台下每一个孩子，老师要做好一切准备，留出充足的空间让他们的思想驰骋，最大限度的发挥第一个孩子的自主性；同时要善于捕捉课堂上的每一个闪光点，使我们的课堂更加充满灵动与活力。

上一页  [1] [2]