2.批改符号大小匀称,一般不要破坏学生字迹,批的等第要写在记分格内。各页第一条线的上面和末一条线的下面不要作业和批改。
3.批改一律使用红色笔,批改能起到再教学和教育的作用,指出错处。恰当写些简洁评语,多鼓励,少批评。
4.一律采用等第制。分为A、B、C、D四个等第。
5.当天作业当天批改,正确符号打在答数的后面,错误符号一般打在前后两式不等的等号处,抄错题目打在题目前面。