小学生学习英语的方法

我相信你已经有了自己学习英文的新计划。下面我首先给小学生和小学生家长提出一些我的建议：收集日常生活中经常使用的英文，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就“创造语言环境”，诱导你的孩子用英语对答。比如说：
A（父母）： May I bother you a minute?  我可以打扰你几分钟吗？
B  (子女)：Sure. What can I do for you?  当然，有什么需要帮忙的吗？
A（父母）：Is there anything I can do?  有什么要我帮忙的地方吗？
B  (子女)：Thanks, but I can manage.谢谢，我可以处理。
A（父母）： Are you free tonight?   你今晚有空吗？
B  (子女)： No, I have too much to do.   不，我有很多事要做。
或是说出中文，让孩子翻译成英文。比如说：
A（父母）：想表示道歉，应该怎么说？
B  (子女)：I am terribly sorry. 我非常抱歉。
       不要过多解释语法，只需“大致”解释每个单词的意思即可，关键是要反复操练、反复提醒，不断鼓励和表扬，让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。小孩有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去纠缠、去想不通，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。我曾经每天都路过一家杂货店，老板的孙女（五岁）很喜欢学英文，不过犯了同样的毛病，只会一些简单的单词和固定的几名“没有意义”的话。于是，每天上班路上在小店停留十分钟，用我们的《拿手好戏卡》教她两、三句英文，结果她学得非常快，而且主动联系生活。比如我教她一句“You did a good job. (你做得很好！) ”，她马上对我说：叔叔，如果我妈妈把家里收拾的干干净净，我就可以说这句话，是吗？