关于班主任工作的几点思考

各位领导、各位老师：
     大家好！自参加工作以来，一直担任班主任工作，现将自己做班主任工作的几点想法跟大家进行交流。
第一：关于营造良好的班级氛围的问题
     要带好一个班，首先应营造一个良好的学习氛围和创建一个健康的竞争环境。这对学生成长和班级建设非常重要。六年级语文有一篇课文《生命的林子》，给了我很深的启示，一个想要成才的人不能离开社会群体。良好的班集体是学生健康成长的前提。所以，在 班级理念上，我积极主张建设一个充满积极进取的和谐的班集体。积极的人象太阳，照到哪里哪里亮。学生自来到我班的第一天，我就把这样一个理念教给了全班的 学生，这个理念一直贯穿我管理班级的整个过程。在班级管理中，我给每个学生一个平等参与的平台，卫生委员每个学生当一天，经典诵读每个学生负责一天，班 长，大组长，小组长等班干部定期改选。如果一个小组里有两个学生对小组长不满意或者小组长有严重的过错就可经过班主任批准进行改选。让每个学生都成为管理 者，让每个学生都得到锻炼。我们班分为四个大组，每组设正副组长各一名。每个大组下设四个小组，每小组设正副组长各一名。小组的名字以正组长的名字命名， 学习上，或其他活动评比以小组或大组为单位。这样，同学们既相互竞争又相互合作。比如，学生在黑板上听写生字，既写上自己的名字，又要写上组长的名字。从 而培养一个既竞争又合作又和谐的健康向上的班集体。
第二：关于正确引导班级舆论的问题
     一 个良好的班集体的建立离不开正确的班级舆论，正确的班级舆论来源于班级科学的评价机制。在班级评价中，班主任的语言导向和评价标准又是班级舆论的核心。所 以，班主任要有正确的世界观人生观事业观价值观，也要不断学习，增强自身素质，与时俱进。凭什么让学生喜欢你？除了学识学品还有人格人品。在班级管理中， 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据情况，该肯定的就肯定，并及时给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班树立正 气，伸张正义。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占多数的正确认识与言论基础上，具有同一性。例如我刚接过这个班时，同学们喜欢乱扔废 纸，一节课就扔满地。我召开主题班会，让同学们讨论乱扔废纸对自己形象的影响，让同学们讨论得出结论：乱扔废纸是坏习惯，害人不利己，不利于自己优秀品德 的形成，不能赢得别人的尊重。这种坏习惯会影响自己一生的发展。从此，班上很少有同学乱扔废纸了。
真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的，就是他在班级集体心目中的形象受损。
第三：关于帮助问题学生的问题
     每个班集体都有问题学生，这部分学生最叫老师头痛，会占去老师很多精力。每个问题学生的情况不同教育的方法也不相同，我认为，教育问题学生首先相信问题学生个人品质是好的，只是暂时原因使他们产生了逆反心理而违纪。教育的目的是使他们提高自己的学习成绩，形成自觉遵守纪律的习惯，体验成功，最终成才。我的方法是：尊重他们，以平等民主的态度和他们交流；不要斗气，不要过激，要和风细雨的教育；不夸大其错误，不上纲不上线；目的是感化，在感化中让他们自己实现改变；及时的创造条件让他们感受自己的改变，赢得老师和同学的信任，让他们体验成功。
作为班主任就要善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。我 班有个男生***，非常贪玩，学习倒数第一，纪律也很差，经常不完成作业，几次打电话想让家长来学校交流交流，可是，家长说很忙，不来。实际上，家长也对 孩子失去了信心。家长可以放弃，我们不能。因为我们是教师，教育好每一个学生是我们的职责。***有个优点，劳动比较积极，一天下午，我发现讲台周围很 脏，就叫***扫一扫。他一会儿就打扫干净了。我立即表扬了他，说他很聪明很会干活，最近学习态度也好了，进步很大。他听了很高兴，以后真变了很多，期中 考试也有了进步。现在，李洪涛正快乐的学习着进步着。
第四：关于办好班级特色文化的问题
    环境育人。我们学校非常注重环境育人。我想一个班集体也应注重环境育人，办好班级特色文化。浓厚的班级文化，积极向上的氛围，会成为学生成长的助推剂。
充分利用黑板报，抄写名人小故事，名言警句，做最好的自己，我是最棒的，态度决定高度，细节决定成败。世上无难事只要有心人。用积极的心理暗示，照亮学生的进取之心。
自 从我们学校开展读书活动以来，我们班就建起了读书角。学生把自己家里的书放到班里，同学们资源共享，看谁读的好书多，在班里开读书心得报告会，举办摘抄笔 记展览。让班里充满书香，让教室弥漫智慧，让经典成为永恒，让阅读成为习惯。让学生在文化中，心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽， 品位得到提升。
第五：关于班级工作的创新问题
     创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力，没有创新就没有发展。班主任工作如何创新呢？杨校长开会多次讲，让我们做一个智慧型教师，我想，所谓智慧型就应该是学习型思考性创新性吧。可是，自己做的不好。今天就是来向大家学习的。
杨校长说，开学三天乱，放假乱三天。我就在每学期的前两周集中进行纪律整顿，拿出几节语文课开班会，重新学习校规校纪，让每个学生谈想法定目标，各方面的负责的同学表态发言。等同学们的心安稳下来了，一切就绪了，我再上课。
     榜样的力量是无穷的，新学期开始，我让每个学生在班里找自己的榜样，榜样就是自己追超的目标。
以上是我工作中几点不成熟的 想法,希望大家批评.今后我将继续努力，虚心向大家学习，不辜负领导的期望，力争做一名优秀的班主任.
谢谢领导和老师们。