二零零九年德育工作计划

二零零九年德育工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动为主线，以培养学生“两个好习惯”为重点，以创新活动为动力，以生动活泼、寓教于乐的活动和各科教育教学为主渠道，创设快乐健康的教育氛围，全面提高学生的综合素质，打造优质特色学校。

二、工作目标

1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。

2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。

3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。

三、工作重点：

1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。

2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。

3、进行 “阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。

4、参加杏花岭区各类文体比赛。

四、具体措施：

（一）培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展

1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人

责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学习期我们重点培养学生负责任的好习惯。

（1）1—2年级开展“我的事情我来做，快快乐乐每一天”实践活动

培养学生主要养成：

①自己的事情自己做的习惯

②在家庭和学校中承担具体责任的习惯

措施：利用班队会时间进行实践活动

（2）3—6年级开展“我是负责的，我是快乐的”主题教育活动

培养学生主要养成

①对自己所做的事负责任的习惯

②在家庭和学校中承担具体责任的习惯

③经常反省的习惯和正确面对过失、勇于承担责任的习惯

④服务他人和有社会责任感的习惯。

措施：开展征文大赛

2、抓“三项常规”

（1）课堂常规（教学主抓）

1——2年级课堂常规重点：

①养成课前准备好学习用具的好习惯；

②养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。

3——6年级课堂常规重点：

①养成学会倾听、认真思考的好习惯；

②养成会做笔记、学会质疑的好习惯。

措施：平时抽查、定期检查，利用听公开课考评。

（2）课间活动常规（教导处主抓）

①养成在操场上做健康有益的体育活动的习惯。

②养成从不在楼内大声喧哗，不追逐打闹的习惯。

③养成从不在教室和楼道内活动的习惯。

措施：通过值勤教师和学生检查，每评出纪律红旗。

（3）大型活动常规（体育组主抓）

①养成站队快、静、齐，听从口令的习惯。

②养成认真听会不随便说话的习惯。

③养成精神饱满参加活动的习惯。

④养成回班路队有秩序的习惯。

措施：

①每日上操体育教师及时表扬好的班级，负责纪律值周的教师及时加分，每表扬一次加2分。

②每次大型活动大队辅导员和体育教师评出优秀班级给予奖励。

（二）继续开展“做有道德的人，我快乐，我健康”系列活动

上学期，我校从家庭篇、学校篇和社会篇三个篇章对学生进行了培养，本学期我小重点是开展第四篇章——文明礼仪篇的教育活动。

文明礼仪是中华民族的传说美德，从古至今，成为小学教育永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队基础建设，强化班队活动；二是将近年来学生所学的文明礼仪常规展示出来，进一步培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方，热情友好，礼貌待人的文明习惯；通过评比促进各项常规的培养，检查各项常规的落实（具体方案另下）。

（三）、进行“阳光天使”艺术节——第三届学生素质大赛（具体方案另下）

为全面提高学生综合素质，让学生学有所长、学有特长、发展自我、展现自我，本学期我校特进行第三届学生素质大赛暨展示活动。

1、内容

（1）艺术类比赛（由科任组负责安排）

分为：器乐、声乐、舞蹈和语言表演。

（2）学科类竞赛（由教学上具体安排）

分为：写字比赛、古诗文赛和英语、数学比赛

（3）体育类比赛（由体育组负责安排）

分为：跳绳、踢毽子、呼啦圈。

2、比赛时间：

艺术类为四月；

学科类为五月；

体育类在上学期三类比赛的基础上进行选拔。

3、六·一前夕进行展示活动