绵竹市紫岩小学心理健康教育工作计划

（2008-2009学年度下期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照树立和落实科学发展观、构建和谐社会的要求，依据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》和国务院制定的《汶川地震灾后恢复重建条例》等相关法律法规，结合本市学校心理健康教育工作的要求，本期将继续积极开展师生灾后心理重建工作，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、具体工作：

（一）进一步加强学校心理健康教育工作的领导和管理

1.继续完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以年级组长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。

2.继续做好心理健康教育专职及兼职教师的培训工作。

（二）进一步完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。

1.在学校房源紧张的现状下，仍然要保留心理咨询室，并努力创造条件，进一步对心理咨询室的硬件进行完善。

2.进一步完善师生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。

3.继续发展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。

（三）开展多种形式的心理健康教育活动。

1、为教师开设1-2次的心理健康教育讲座，减轻教师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。

2、利用业务理论学习时间对教师们进行业务培训，使他们了解和掌握心理疏导的主要原则、技巧等。

3、根据不同年龄学生的发展需要，在不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行1－2次考试焦虑的心理辅导。

4、对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

5、积极发挥课堂主渠道作用，各学科教师要把心理健康教育渗透到学科教学之中。

（四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。

三、具体工作安排：

1.制定本期学校心理健康教育工作计划。

2、开放心理咨询室“阳光驿站”，为个别学生进行心理辅导。

3、继续建立好师生心理档案。

4、由学校专职心理健康老师对全体教师进行心理健康知识讲座。

5由各兼职心理健康老师结合本班学生实际，进行团体或个体辅导。

6、毕业班考前心理辅导。

7、就咨询个案与部分家长沟通。

8、于本期末收集心理健康教育方面的经验文章、心得体会、个案、团体辅导活动设计等。