五年级文明争章活动方案（2016年）

一、活动宗旨

礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证。在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已成为学生道德实践的一个重要内容。

二、活动目的

通过基本礼仪训练，努力把文明礼仪的道德要求内化为队员健康的心理品质，转化为队员良好的行为习惯。

三、争章方法

1、好习惯的养成不是一朝一夕的事。要从小事抓起，从常规入手，长期抓，反复抓，并进行实践训练，经常监督、检查，努力把文明礼仪常规转化为良好的行为习惯。

2、结合学校文明礼貌的训练要求，对学生进行强化训练，努力达到训练要求。

3、通过对活动中队员执行文明礼仪的检查情况，结合自评、他评，评选出获章队员，填写获章表格。

四、每月具体安排

三月：好习惯在校园——小伙伴

目标：在学校做团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

达标要求：

1、男女同学和平相处，关心帮助在学习上和生活上有困难的同学。

2、不轻视任何弱小的人的能力，相信任何人都有可能在你需要的时候帮助你。

3、尊重他人，别人说话不打岔，不打听泄露他人的隐私，对人多赞美。

4、创造机会和朋友、同学共同完成某项活动。

四月：好习惯在家庭——小帮手         
目标：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

达标要求：

1、孝敬家人，帮助父母做一些家务事。

2、在亲人需要帮助时尽一份力。父母生病了，能仔细照顾。

3、自己挣零花钱。

4、学习几种专门的劳动技术，在劳动中不忘创造力的培养。

训练途径、方法：课外实践。

考核方式：

1、技能操作。

2、作品展示。

五月：好习惯在社区——小标兵

目标：在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。

达标要求：

1、保护国家领土，刻苦学习，为国争光，立志报效祖国。

2、衣着得体、文明娱乐、文明消费、文明通话。

3、重视诺言，遵时守约，真诚待人。

4、不随意拆阅他人信件，遵守和维护公共秩序。

训练途径、方法：1、课堂学习，明理导行。

2、日常生活中的实践

六月：好习惯在学习——小主人

目标：在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

达标要求：

1、热爱自然与生活，任劳任怨、有开拓精神和竞争意识。

2、坦然面对暂时的失败，并能从中总结出一些经验教训。

3、确立一个远大的理想，并把这个理想分成一个个可以实现的目标。

4、喜欢对事情的结果进行预测，并努力去证明自己预测的准确性。