《彩 糖》教学设计

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活动目标：　　
1．树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。　　
2．培养团队合作意识、随机应变能力。　　
活动重点：                           　　
培养学生的人际交往和团队合作的能力　　
活动难点：　　
帮助学生掌握交往的方法、技巧。　　
活动准备：　　
1．20包七彩糖。　　
2．4 0个写有词语的卡片。　　
3．多媒体　　
活动过程：　　
一、七彩糖　　
出示课题：“七彩糖”。　　
教师说明游戏规则：　　
①参加游戏人数必须是双数；以40人为例，分成两组。　　
②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语必须都组成10个最佳短语。比一比，两个小组哪个组用时最短。　　
③总结：最快小组，你们取胜的原因是什么？　　
④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴，即新朋友，两人手拉手坐在一起，并读出自己组成的短语（考验默契），读完后，给每一对合作伙伴（新朋友）发一包七彩糖。　　
⑤回答问题，分享糖果。　　
红：最喜欢玩的游戏                  橙：最高兴的事　　
黄：最喜欢的水果                    绿：最喜欢的书　　
青：最难过得事                      蓝：最喜欢的动画片　　
紫：最难忘的一件事　　
与自己的新朋友交流完一个问题后，一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。　　
二、小小搬运工　　
教师说明游戏规则　　
①运物品。物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳子。　　
②分组。一起品尝糖果的一对新朋友为一组。　　
③要求。把所有物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。　　
④总结。只要把3杯水倒进可乐瓶，再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子，两个人一起抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。　　
通过两个游戏活动，让学生了解一定的交往技巧，培养他们的合作意识和随机应变的能力. 　

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