《国防教育》教学设计

第1课时  小学生与国防有关系吗 　　
教学目标：　　
1. 通过对中国国防知识的学习、了解、认识让学生意识到国防教育的重要性和现实性。　　
2.通过国防知识教育培养学生的爱国主义思想情感、增强学生的民族自信心并激发学生的爱国精神。　　
教学过程：　　
一、故事导入　　
今天是新学期的第一天，上课时，班里的课代表给每个小朋友发新课本，这学期的课本和上学期的有了新变化，增加了一门课——《小学生国防教育》，拿到课本后，小朋友们都很高兴，提前翻看着新一年要学的新知识，小明看到了那本国防教育课本，翻了翻说：“这本书以前没看过啊，我们学科学文化知识是为以后建设祖国的需要，可学国防知识有什么用啊，小学生和国防没有关系啊。”小明的同桌小欢不同意小明的话，她说：“那我们了解一点国防知识也没有坏处啊。”小明反驳道： “国防就是上战场打仗，那是大人的事，根本用不着我们小孩子。”小欢听了说：“你说的不对，国防不仅是上战场打仗，我们小朋友也要保卫祖国，也有保卫祖国的义务，比如说，我们就应该保守自己知道的国家秘密，不能把它告诉坏人。”　　
二、想一想： 小学生与国防有关系吗？　　
   学生讨论交流　　
教师总结：有同学说这门课跟我们小朋友没关系，这样的说法是不对的，国防跟每一个公民都有关系，它关系着我们祖国的安全和荣誉，我们小朋友是国家的公民，当然和国防有着十分重要的关系，所以要在小学生中开展国防教育，增强国防观念，这是十分重要的。我国《国防教育法》规定，中国公民都有接受国防教育的权利和义务，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。通过开展国防教育，可以激发爱国热情，自觉履行国防义务。我国《国防教育法》还规定，中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务，学校的国防教育是全民国防教育的基础，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。所以说每一个小朋友跟国防都有关系。　　
三、小知识 ：什么是国家秘密？　　
国家秘密，是指关系国家的安全和利益、尚未公布或者不准公布的各种文件、资料、数字等信息。根据我国保守国家秘密法的规定，国家秘密的密级分为三级，即绝密、机密、秘密。保守国家秘密是关系到国家利益和安全的大事。泄秘行为直接危害国家和人民的根本利益，泄密者将受到法律的惩处。保守国家秘密是公民的一项基本义务。　　
　 　
　 　
　 　
 

　　
 　　
　 　
　 　
　 　
第2课时  我多想去看看　　
教育目的：　　
通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队的国防观念。　　
课前准备：　　
1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料；　　
2．学会唱《我爱北京天安门》　　
3．水彩笔和画纸。　　
教学过程：　　
一、活动导入　　
师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只雄鸡。　　
师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？　　
生：（齐答）北京。　　
师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。　　
有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。　　
二、走近北京，激发爱国之情　　
师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样?　　
（学生介绍）　　
师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！　　
（课件播放北京的名胜古迹）。　　
师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。天安门是北京的象征。天安门广场是世界上最大的广场。我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。　　
（合唱《我爱北京天安门》）　　
三、观看升旗仪式，激发爱军之情　　
师：　1949年10月1日　，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！　　
（课件播放天安门广场升旗仪式）　　
师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？ 　　
生：我看到了威武的护旗手。 　　
生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。　　
师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，而且要一动不动。不仅如此，解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼，捉来蚂蚁放在脸上，脸上表情也不能变形。　　
当你听到解放军叔叔是这样训练时，你想说什么？　　
（学生说自己的想法，激发他们热爱解放军叔叔的情感）　　
四、了解国旗，增强国防意识　　
师：国旗护卫队的解放军叔叔每天升起的是我国的国旗，我国的国旗是什么？　　
生：五星红旗。　　
师：你知道它代表的意义是什么吗？　　
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。　　
师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义吗？　　
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。　　
师：升国旗时，我们要敬礼、行注目礼，这是爱祖国的表现。　　
（用手指着红领巾）少先队员胸前佩带的红领巾是国旗的一角，我们要好好学习，为红领巾添光彩。　　
现在，让我们一起来画画我们的国旗——五星红旗吧！　　
（学生动手画五星红旗。画好后，贴在黑板上）　　
师：我们相信，北京的明天一定会更美好！　　
我们相信，大山里的孩子一定能走出大山，亲眼看看美丽的北京城和天安门广场的升旗仪式。　　
合：我们更相信，我们的国旗一定会更加鲜艳，我们的祖国会更加美好。　　
　 　
　 　
　 　

　 　
　 　
　 　
第3课时  防空警报　　
教学目标：　　
1.通过国防知识培养学生的爱国主义思想情感、增强学生的民族自信心并激发学生的爱国精神。　　
2.掌握防空警报的基本知识。　　
3.启迪学生的创造性思维，锻炼学生的想象及动手能力，提高学生综合实践活动的能力、开阔学生的视野及为国防作贡献和开拓进取的精神。　　
教学重点：　　
通过对中国国防知识的学习、了解、认识让学生意识到国防教育的重要性和现实性。　　
加深对中国国防的认识而让学生立志“为中华民族崛起而读书”、为中国国防更加巩固、愈加现代化而努力。　　
教学过程：　　
一、防空警报的简介　　
防空警报是城市防空工程的重要组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，是各级人民政府实施人民防空指挥，组织人员疏散的基本手段。是在城市受到空袭威胁时鸣响的提醒人们防空的警报。　　
二、防空警报的种类　　
防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。　　
1．预先警报　　
预先警报于可能遭受空袭威胁时鸣响。空袭警报为响36秒，停24秒，反复循环3分钟。 　　
2．空袭警报　　
空袭警报于将要或已经遭受空袭时鸣响。空袭警报为响6秒，停6秒，反复循环3分钟。 　　
3．解除警报　　
解除警报于一轮空袭已经结束并且短时间内不会遭受下一轮空袭鸣响。解除警报为连续长响3分钟。　　
三、防空警报的试鸣　　

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