《我不怕长大》教案设计

一、活动背景：

青少年学生由于正处于身心发展的急剧变化之中，身心发育的未成熟，社会阅历的缺乏，心理承受能力差，使得他们不能及时地排解、消除、矫治生活、学习中所存在的各种心理困惑、心理失衡甚至心理疾病，这样一来会导致青少年学生心理不健康或不完全健康。

二、活动目的：

针对初二学生在学习、人际交往、家境、生活、仪表容貌等各方面存在的烦恼，通过本次主题班会的开展，帮助同学们正确对待成长中所有的烦恼，培养他们及时处理问题的能力，树立信心，面向未来。

三、活动准备：

（1）教师准备：

召开班干部会议，商讨主题班会的分工。

请同学们写下自己成长的烦恼，并回收统计情况

购买书籍，如莫愁姐姐的《成长的烦恼》

（2）学生准备：

按照统计出来的同学们成长中遇到的各种烦恼，挑选同学创作小品《成长的烦恼》。

挑选几首歌曲，如SHE《不想长大》，林志颖《十七岁的雨季》、《阳光总在风雨后》、《我就是我》等等，请文娱委员安排好同学排练这些歌曲。

（3）材料准备：

准备上述歌曲及歌词。

（4）教室布置：

  前面主黑板写主题班会的标题《我不怕长大》。后黑板配合主题班会出一期板报《阳光总在风雨后》。

四、活动过程：

（1）活动基本情况

1、时间：待定

2、地点：待定

3、主持人：待定

4、参与者： 待定

5、活动形式：歌唱、小品、读书交流会、读后感

（2）活动程序：

环节1：聆听十五岁的感言

环节2：小品《成长的烦恼》

环节3：歌唱《不想长大》

环节4：大家一起帮你出主意

环节5：歌唱《阳光总在风雨后》

五、活动思考：

关注初二学生的心理健康，让他们“先成人，后成才”，有利于他们将来的成长，成长为对国家、社会、家庭有用的人才