小班活动:有魔力的颜色宝宝（推荐）

一、活动目标：

1、 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

2、 通过玩色游戏发现颜色会变，初步认识绿、橙二种颜色。

3、 感受色彩的奇妙变化，体验玩色的快乐。

二、活动准备：

1
不错的、 塑料瓶子人手二个（教师3－6个）

2、 自制绿、橙二幢房。

3、 抹布、水、颜料 、磁带

三、活动过程：

1、游戏“变魔术”，激发幼儿的兴趣。

 
不错的教师：“小朋友猜猜（教师指盖着颜色瓶子的布）布里面躲着谁呢？你们想不想知道啊？”

（教师揭开布）“看！布的里面躲的谁呀？”哦，原来是瓶宝宝，咦？瓶宝宝里面还有什么呀？ 

（请小朋友观察一下）“水有没有漂亮的颜色呀？” 

“昨天方老师跟魔术师学会了一个有趣的魔术，能把水变出漂亮的颜色，想不想看啊？”

2、 师幼一起变魔术，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
不错的

     “我这里有3个瓶子，我要把这个变成红色”，教师边念魔语边轻轻地摇晃瓶子：“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。”（幼儿喊红色）

（重复变绿色，黄色）

教师：“小朋友们，你们想不想变呀？”“请你们轻轻的到椅子边拿起瓶宝宝，一边大声地念魔语，一边用力摇。”（幼儿操作）

      “你的水变成了什么颜色？”（多问）

不错的“看！我的是什么颜色呀？（教师举起红色）和我一样的瓶宝宝举起来，我的瓶宝宝要和它亲一亲，不一样的藏起来。”（重复黄、绿颜色）

“这些瓶宝宝都玩累了，我们要把它们送回家。”（教师示范送，幼儿再送）

3、师幼一起变两种混合色。

（1）教师：“小朋友和瓶宝宝玩的开心吗？可是还有两个瓶宝宝不高兴了，它们为什么不高兴啊？”“瓶宝宝告诉我，说它们也要变漂亮的颜色，怎么办呢？”

不错的我们用魔语给它们变颜色吧！（教师将瓶子盖起来）一边大声念魔语边用力摇一摇，“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。看它变了吗？”（教师变出橙色）“它呀，变成了橙色，变成了什么颜色？ ”

（2）教师：“我要请一个坐的好的小朋友来帮这个瓶宝宝变一变。”（教师将瓶子盖起来）一边大声念魔语边用力摇一摇，“小小瓶儿上下摇，小小瓶儿变变变。看它变了吗？”（教师变出蓝色）“它呀，变成了蓝色，变成了什么颜色？”

     （3）“在你们椅子旁边也有一个瓶宝宝不开心，请你们帮帮它好不好？”（幼儿操作）

“看一看，你们的有没有变颜色啊？”“哪些小朋友变出了橙色？
不错的”举起来摇一摇，“哪些小朋友变出了绿色？”举起来摇一摇。

四、 结束：送瓶宝宝回家

教师：“小朋友们玩的开心吗？可是颜色宝宝又蹦又跳，玩累了，要回家休息了，我们把它们送回家吧.”(出示2幢房子) 教师先示范送：橙色的瓶宝宝送到橙色的家里，绿色的瓶宝宝送到绿色的家里。

师：今天我们小四班的小朋友都很能干，变出了这么多漂亮的颜色，其实在我们的生活中还有许多其它的颜色，我们到外面去找一找，看一看吧！（播放音乐）