姜堰市蔡官学校2016年一年级第一学期音乐教学计划

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指导学生能听辨鼓、锣、钵等常见打击乐器的音色及强弱变化。并尝试制作简单的打击乐器，探索用打击乐器或其他音源表现自然界和生活中的声音

本单元围绕“乐器都是人创造的”，我先让学生充分感受体验打击乐器的音色，尝试用它们奏出简单的节奏组合，然后用生活中的材料制作自己的打击乐器，最后用乐器表现生活中的趣事。

　 　

　 　

　 　

新年老人走来啦

　 　

　 　

1-4

课时

　 　

　 　

第十八、二十周

（音乐湖 成长的足迹）

1、在喜庆的氛围中感受节日文化的熏陶，初步感受到音乐和生活的联系。本单元能用自己的方式积极、大方地展示自己，表达对生活的热爱之情。

2、乐于接触多样化的音乐作品。通过唱、听赏中外有关过年的音乐作品，感受不同国家小朋友过年的生活情趣和音乐风格。

3、通过“新年音乐会”等活动，学生一学期的学习成果得到展示与检验，艺术评价能力得到提升。

学生能准确的演唱歌曲，在喜庆的氛围中感受节日文化的熏陶，并能用自己的方式积极、大方地展示自己，表达对生活的热爱之情。

引导学生能用自己的方式积极、大方地展示自己，通过唱、听赏中外有关过年的音乐作品，感受不同国家小朋友过年的生活情趣和音乐风格。

本单元教学时间正值元旦和新春佳节的来临，我将避开沿用歌曲《新年好》汉语或英语齐唱的老路子，远用非洲小朋友演唱版本，意在开阔学生的音乐视野，使学生对音乐地域特征、风格特征有初步的感性认识。

　 

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