快乐的一天
1-3
课时
第六、八周
(10.1放假)
1、在“听,唱,动”的活动中感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣,能显现积极乐观,健康向上的生活态度。
2、能熟练有感情的演唱《你早》,《上学歌》,《亚克西,巴郎》,通过聆听音乐,能听辨出独唱与齐唱。尝试选择和模仿自然界美妙的声音,在音乐情景中表达快乐一天生活的感受。
3、通过演唱歌曲和游戏活动初步感受X—、X、X节奏的长短变化,尝试语言节奏的美化和多声部节奏的配合,初步感受合作的乐趣。
学生能熟练有感情的演唱《你早》,《上学歌》,《亚克西,巴郎》,并通过选择和模仿自然界美妙的声音,在音乐情景中表达快乐一天生活的感受。
知道学生能在“听,唱,动”的活动中感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣,能显现积极乐观,健康向上的生活态度。
本单元是以儿童的生活经验为切入点,我将设计环境让学生在体验中感受乐曲的情绪,感受生活的快乐、童年的快乐、成长的快乐,并能体会人与人、人与自然、人与动物的亲情与和谐。
花儿朵朵
,姜堰市蔡官学校2016年一年级第一学期音乐教学计划