第一节课,我(wǒ)们做了一份语文试卷。山老师发试卷的(de)时候,教室里很乱,说话的(de)同学很多。可是等试卷做了一半的(de)时候,说话的(de)声音逐渐减少了,到最后甚至没有了,可能是因为大家都沉思在试题中,没心情聊天了吧。
可是这种安静不(bù)是长久的(de),不(bù)一会儿,下课铃响了,同学们根据山老师的(de)要求,同学们纷纷上前交卷,教室里又闹起来,吵闹声、讨论声、窃窃私语声……连第二节课的(de)上课铃声都听不(bù)见了,上课好几分钟了才安静了下来。
这节课上自习,看书的(de)、画画的(de)、写作业的(de)都有。上课时间过了一半,有些同学终于忍不(bù)住了,小声说起话来,议论声一直不(bù)断地(de)从某个地(de)方出来。山老师给我(wǒ)们讲题时,同学们才安静下来。
“叮铃铃!”下课铃响了,同学们盼望已久的(de)活动课终于来了。大家走出教室,站好队,兴致勃勃的(de)走向操场。来到操场,同学们像压紧的(de)弹簧得(de)到释放一样,变得(de)自由自在。
日照市金海岸小学六年级:厉芳君