竞争中的文具

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　　夜深了，小主人已经放下笔睡觉了，可文具里的(de)学习用品们却争论得(de)不(bù)亦乐乎，它(tā)们在干什么呢？原来它(tā)们正在争论谁的(de)功劳最大，能成为主人的(de)“功臣”呢！

　　首先，身材高大的(de)铅笔走出来，说：“我(wǒ)是小主人上幼儿园就用起的(de)笔，他(tā)画画用我(wǒ)勾勒好才敢画，我(wǒ)从他(tā)学一加一和(hé)写一二三时就陪伴他(tā)的(de)了，我(wǒ)帮助他(tā)解决了很多问题，功臣当然是我(wǒ)啦！”

　　听了铅笔这番话，圆圆胖胖的(de)橡皮檫就冲了出来，嚷道：“铅笔，你(nǐ)算什么？记得(de)那次考试吗？你(nǐ)作的(de)图一塌糊涂，看你(nǐ)着急得(de)像油锅上的(de)蚂蚁——团团转。最后还不(bù)是我(wǒ)橡皮大哥帮你(nǐ)解决的(de)吗？我(wǒ)才是功臣呢！”

　　铅笔正想反驳，钢笔不(bù)紧不(bù)慢地(de)走出来，说：“你(nǐ)们都是主人低年级的(de)用品了，主人以后将在我(wǒ)的(de)陪伴下读完初中、高中、大学，乃至以后的(de)工作中我(wǒ)都有很大作用呢！另外，我(wǒ)写出的(de)行楷字，刚劲有力、工整端庄，主人拿它(tā)去参加比赛，还得(de)了一等奖呢！你(nǐ)们有这能耐吗？

　　这时，尺子挤进来，喊道：“功臣是我(wǒ)！在一次次的(de)几何作图题中，主人都在我(wǒ)的(de)帮助下，把这些题攻下来了。如果主人失去我(wǒ)，他(tā)作的(de)图将弯弯曲曲，不(bù)被扣分才怪呢！你(nǐ)们那时能帮助主人么？还不(bù)是只能一个个干瞪眼！”

　　“功臣是我(wǒ)！”“是我(wǒ)！”“应该是我(wǒ)才对！”文具们闹成一团，不(bù)可开交，“叮叮叮”闹钟响了，文具们赶紧各就各位，可它(tā)们心里谁都不(bù)服气，于是异口同声地(de)喊道：“明晚继续！”

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