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六年级读后感

六年级读后感

 每个人都拥有青春,对于那些年过半百的(de)人来说,“青春”给了他(tā)们的(de)回忆和(hé)遐想,而对于我(wǒ)们这些少而....六年级读后感
 初读《小草和(hé)大树》的(de)题目,含糊,隐约。深入内容,刻骨铭心。 《小草和(hé)大树》写的(de)是夏洛蒂三姐妹的(d....六年级读后感
做我自己,爱我自己 --读今积累有感  抄完今天的积累,我有些神情恍惚。我觉得,也许曾经我有点傻。我觉得,也许今后我不需要....六年级读后感
 《爱心树》,我静静地合上这本书。在文中,树其实是父母,他们老了,也许,小男孩老到快咽气的时候,他的父母还不知道,如....六年级读后感
 万众瞩目的2009年春晚,准时拉开了帷幕,因为2008年我们的国家发生了太多的大事,所以让这届春晚充满了特殊的意义。整台晚会....六年级读后感
 《三国演义》不仅是较早的一部历史小说,而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言,明快流畅,雅俗共赏;笔法....六年级读后感
 最近,我怀着浓烈的兴趣,读完了儒勒.凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,和探险家博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇....六年级读后感
学问何处来 读《学与问》有感  初读23课课题,我不禁产生了疑惑。“学与问”,一下子就让人联想到“学问”一词,本课也必说“....六年级读后感
 读了巴金爷爷写的信后,我沉思了很久。同样的都是人,为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还示能让自己的生命开花结果?....六年级读后感
 10月31日 ,一位伟人将永远离开人世,一位为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出卓越的贡献,一位热爱祖国,为人民服务的....六年级读后感
 大家听了这个课题一定很奇怪吧!其实,这里的“小草”和“大树”不是真实的小草和大树,而是在逆境中成长的勃朗特三姐妹。三....六年级读后感
 《光辉的(de)旗帜》是一本告诉我(wǒ)们为中国共产党成立而牺牲的(de)战士,还有一些些古老的(de)历史。每当我(wǒ)看到牺....六年级读后感
 霍金,他(tā)是一个物理天才,一个勇士,一个科学名义下的(de)巨人,或者说,他(tā)是一个等待命运来挑战的(de)人。 命....六年级读后感
 生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的(de)收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的(de)经历。是读....六年级读后感
 “东汉末年分三国,烽火连天不(bù)休,儿女情长没法执着,有谁来煮酒,尔虞我(wǒ)诈是三国,说不(bù)清对与错,纷纷扰扰....六年级读后感
 好一个安塞腰鼓!  我想,不管是谁,读完这篇文章都会有这样的感受吧。  从文章的字里行间中都透露出一股劲,一种铿锵有力....六年级读后感
 第一次听到《鲁迅刻“早”》这个故事是在语文课上。今天,当我翻看《感动中国》这本书时,又一次读到这个故事。故事讲述的是....六年级读后感
 一本散发着墨香的(de)作文书放在我(wǒ)面前,我(wǒ)好奇地(de)拿起来翻看着,一篇篇文章多么生动优美!特别使我(wǒ)感动....六年级读后感
 读了这篇文章,我(wǒ)不(bù)但被感动了,而且还悟出了做人的(de)道理。 主要内容:诺贝尔不(bù)仅是个伟大的(de)发明家....六年级读后感
 ——读《毛竹》有感 今天,我(wǒ)读了美国韦尔登写的(de)《毛竹》。一看题目,好像是写景的(de)文章。不(bù)....六年级读后感
 在江南的(de)风雨中,南湖的(de)湖面上,飘荡着一只小船,一群仁人志士、热血青年在灯光下,讨论着一个国家民族的(de)前途....六年级读后感
 在那风光如画的(de)天府之国,传来了一首首英雄之歌,那歌声从嘉兴南湖畔飘起,那歌声从老红军的(de)脚印下飞过,那歌声闪....六年级读后感
 《光辉的(de)旗帜》是一本告诉我(wǒ)们为中国共产党成立而牺牲的(de)战士,还有一些些古老的(de)历史。每当我(wǒ)看到牺....六年级读后感
 我(wǒ)们屏住呼吸,望着红色的(de)旗面和(hé)黄色的(de)锤子、镰刀构成的(de)旗帜冉冉升起,我(wǒ)想祖国妈妈所经历的(....六年级读后感
 我(wǒ)读完《光辉的(de)旗帜》这本书以后,看到了祖国许许多多的(de)发展成就,我(wǒ)作为一个中国人感到无比自豪,同时....六年级读后感
 读完了《伟大的(de)航海家郑和(hé)》,我(wǒ)从郑和(hé)的(de)航海经历中感受到知识就是力量,如果没有先进的(de)航海知....六年级读后感
 困难,一个既熟悉又恐惧的(de)词,在人生的(de)道路上,遇到困难是常有的(de)。但是,怎样才能解决呢?走极端?哦,不(bù)....六年级读后感
 今天,我(wǒ)读了一篇名为《当闲话象风一样吹来时》的(de)文章,感想很多,文章讲述的(de)是一名学生把捡到的(de)一张10元....六年级读后感
 今天,我(wǒ)读了《荷花》这篇短文。荷花那不(bù)孤傲、不(bù)娇贵、毫无私心的(de)品格深深地(de)感动了我(wǒ)。 “....六年级读后感
 一天晚上,当我(wǒ)做完作业后,我(wǒ)就在预习第九课:《只有一个地(de)球》,我(wǒ)怀着对地(de)球母亲的(de)爱戴和(h....六年级读后感
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