13-18个月宝宝开始知道物品用途

13-18个月宝宝开始知道物品用途

　　13-18个月的宝宝是发展认知能力、眼球发育的关键期。

　　首先，这个时期的宝宝开始识别物品的大小，例如，给宝宝两个梨子，他会选择一个大的，这说明宝宝有“大小”的概念。既然宝宝有“大小”这个概念了，可以适当灌输和这方面有关的知识给宝宝。

　　例如，可以告诉宝宝在拿东西吃的时候，应该把大的一份留给别人，自己只拿小的一份。又如，可以让宝宝分清爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是大人，宝宝自己是小孩这个概念，让宝宝学会尊重大人，听大人的教诲。除此，父母还可以教导宝宝打大的玩具放在空间大的地方，把小的玩具放在空间小的地方，这样，宝宝还可以从中学习到条理性。

　　第二，这个时期的宝宝会区分形状，例如，他们知道鸡蛋是圆的，豆腐是方的，可以教育宝宝，装鸡蛋要用篮子，盛豆腐要用碟子，以此增加宝宝的生活常识。

不错的

　　除此，宝宝还可能对“车轮为什么是圆的”“月亮为什么是弯的”“屋顶为什么是三角形的”等等这样的问题非常有兴趣。面对宝宝这些问题，很多父母都会选择乱说一通，或者模模糊糊的回答。其实，这样是打击了宝宝的求学兴趣，也放弃了启发宝宝智力的最佳时机。父母应该比较全面、通俗地解析给宝宝，就算宝宝听不懂，也可以让宝宝先有个概念，以后再慢慢理解。

　　第三，他们还会识别颜色，例如这个时候，宝宝开始会选择自己喜欢的颜色的衣服来穿，也会区别“青菜”“西红柿”“茄子”的区别。当宝宝对颜色开始有认识的时候，可以教宝宝观察马路的上的红绿灯，告诉宝宝红灯亮不能走，绿灯亮才安全。

　　除此，还可以告诉宝宝，红色通常表示紧急、危险和喜庆;黑色表示严肃等等，让宝宝对不同场合的颜色有不同的感觉，这可以培养宝宝的敏感度。

　　还有，可以告诉宝宝很多生活上的知识，例如，红色的火很烫，要小心;黑色的鞋子很脏，不上床等等。有颜色的配合，会让宝宝记得更牢固，更愿意听从。

　　第四，宝宝学会区别质地，如这时期的宝宝会分别“软硬”，他们会知道，毛巾是软绵绵的，很舒服;地板是硬的，躺着不舒服，等等。

　　既然宝宝有“软硬”的概念，则可以告诉宝宝很多生活上的规则。例如，当宝宝拿自己的小嘴在啃着勺子的时候，就可以告诉宝宝，勺子这么硬，是不可以啃的，会影响牙齿的，而且勺子是用来吃饭的。

　　最后，宝宝这段时期语言发展迅速，每天都在丰富着自己的词汇。教宝宝认识物品用途，正好可以利用宝宝每天新学习的词汇，也可以通过训练，给宝宝增添新词汇，一举两得。

不错的

　　面对这时期的宝贝，父母应该多准备画册、图片，或者多带宝宝到花园、公园里面玩。看到宝宝觉得新奇的事物的时候，可以指着多问一下宝宝“这是什么东西啊?”“有什么用的呀?”等等。让宝宝发挥自己的想象力，猜猜物品的用途。如果宝宝答对了，就给他一些小的奖赏，称赞一下宝宝“你真棒!”但如果宝宝答错了，也不要讥笑宝宝，应该再从其他角度启发宝宝，让宝宝继续思考。当知道答案后，因为已经经过自己的思考，所以宝宝会记得特别牢固。