《徐悲鸿励志学画》练习设计

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《徐悲鸿励志学画》练习设计

■预习与自学

⒈著名画家、美术教育家徐悲鸿先生是咱们江苏人。你见过他画的《奔马》吗?你想了解他学画的故事吗?读了课题，你想知道些什么?读了课文，你找到答案了吗?

⒉写出下列加点字在词中的意思。

激怒(　　)　　深造(　　)

鞠躬(　　)　　改变(　　)

⒊认真阅读课文，把不懂的问题记下来。

●练习与作业

一、看拼音，写词语

chéng jì　　 gǎi biàn 　　　cuò wù

(　　　 )　 (　　　　 ) 　(　　　　 )

jī nù 　　 qīng kǔ 　　　　yōu yì

(　　　 ) 　(　　　　 ) 　(　　　　 )

bù zhī pí juàn 　　　　yǒng wǎng zhí qián

(　　　　　　　　 ) 　　(　　　　　　　　　 )

二、比一比，再组词

博(　　)　　导(　　)　　州(　　)

搏(　　)　　异(　　)　　洲(　　)

奋(　　)　　列(　　)　　怒(　　)

愤(　　)　　例(　　)　　努(　　)

三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里

⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯

⑴徐悲鸿的生活十分清苦。()

⑵乡村的夜晚到处是那么清静。()

⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。()

⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿

⑴同学们正在细心地临摹这幅画。()

⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。()

四、照样子，改写句子

例：四(1)班夺得了拔河比赛的冠军。

拔河比赛的冠军被四(1)班夺得了。

⒈一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。

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⒉徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。

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五、联系课文内容，说说下列句子的意思

⒈功夫不负有心人。

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⒉有眼不识泰山。

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六、读句子，答题

⒈从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

“徐悲鸿更加奋发努力”表现在______________________________________

⒉那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。

“震惊”的意思是__________________。那个外国学生震惊的原因是____________________________________

以上就是《徐悲鸿励志学画》练习设计全文，希望能给大家带来帮助！

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