《尊严》学习指导

《尊严》学习指导

11-15 19:41:56  浏览次数:709次  栏目:四年级语文教案
标签:四年级语文教案大全, 《尊严》学习指导,http://www.dbk123.com

【编者按】为了丰富教师的教学生涯,www.dbk123.com小学频道搜集整理了《尊严》学习指导,供大家参考,希望对大家有所帮助!

《尊严》学习指导

学什么

学习生字新词;理解课文内容,学习哈默的品质;学习作者描写年轻人的外貌、动作和语言的方法;有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的句子。

怎样学

一、认真地、正确地拼读课文生字,请家长或同桌听写这些生字。

二、读课文,画出文中的新词,然后工工整整地抄写下来。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、质疑问难边读边思考是读书的好方法。你在读这篇课文的时候想到了哪些问题?选两个有思考价值的问题写下来。

1、__________________________________________________

2、______________________________________________

测一测

一、多音字组词

二、在下面括号里填上动物的名称,组成成语。

( )吞( )咽   画( )点睛  井底之( )

( )假( )威   亡( )补牢  守株待( )

( )头不对( )嘴  对( )弹琴  打草惊( )

三、选词填空

竟然 显然 果然

1、他( )是累极了,一沾床就睡着了。

2、爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天()就下雨了。

3、这样宏伟的建筑,()只用十个月的时间就完成了。

欣赏 观赏 赞赏

4、杰克逊大叔十分( )地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。

5、老师很( )我的绘画作品,还鼓励我要继续加油。

6、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来( )。

四、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子,注意带点的词语,写出你自己的理解

例:这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”

听到没有活干,很失望,虽然他很饿,但是坚持要用劳动换取食物。

1、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

______________________________________________________________________

2、“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。

______________________________________________________________________

3、年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。

______________________________________________________________________

再提高

阅读答题。

列宁读书

列宁读书的时候,十分认真。他常常向自己提出许多问题。例如:这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想是什么等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。他读过的书还要写出自己的意见。他的意见总是很中肯的。列宁对课外书籍的选择也是很严格的。他从来不读没有价值的书。在列宁的房间里,无聊消闲的书籍一本也找不出来。

1、按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层,用“/”标在文中。

2、用“﹏﹏”画出每一层的中心句。

 以上就是《尊严》学习指导全文,希望能给大家带来帮助!

更多文章进入:

www.dbk123.com小学频道      四年级语文教案

,《尊严》学习指导

《《尊严》学习指导》相关文章