cā wù pà nǎo chā zhǐ
( )玻璃 ( )理 手 ( ) ( )筋 刀 ( ) 停 ( )
xiāo àn gǎn zhèn cǐ jià
( )失 ( )住 ( )到 ( )动 从( ) 暑( )
chéng zhuàn mín yǒng jī qì jì
( )里 ( )动 ( )警 ( )远 ( ) ( )算机
huá hào
光( )里 门( )
三.给句子加标点
1.小青蛙的叫声多好听啊
2.朋友们都到哪儿去了呢
3.太阳升上了树梢
连一连
半圆的 景色
美丽的 声音
悦耳的 队伍
长长的 桥洞
四、填一填
( )的校园 ( )的空气 ( )的教室 ( )的歌声
我们要像( )的知识
书是( )是阶梯
五.阅读
一天,小帕( )斯卡吃完饭,在厨房外边玩耍( )听到从厨房里传来丁丁当当餐具碰撞的声音,谁听了都不会在意,可却让帕斯卡着了迷。他想:声音是餐刀敲打盘子发出来的,但是餐刀停止( )敲打盘子后,声音为什么不会马上消失呢?
他发现,敲打盘子后,声音还要延续一段时间,但只要用手一按( )盘子边,声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到,他每次用手指去碰盘子边时,手指还感到发麻呢。
帕斯卡通过观察和试验,终于得出结论:声音的传送方式( ),主要靠的是震( )动,而不是打击。打击停止了,只要震动不停止,还能发出声音来。
1. 给括号前面的字注音
2. 共有( )个自然段,并用数字标出
3. 声音的秘密是( )
4. 帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢?
5. 想一想,还有什么现象也能说明声音的秘密呢?
第四单元语文试卷 B
一. ⑴.比一比
怕( ) 消( ) 此( ) 术( ) 决( )
帕( ) 削( ) 些( ) 木( ) 诀( )
脑( ) 跟( ) 低( ) 技( )
恼( ) 根( ) 底( ) 支( )
⑵.多音字组词
______( ) _____( ) ______( )
假 转 号
______( ) ______( ) ______( )
⑶.填出带有数字的成语
( )落( )丈 ( )面( )刀 ( )年( )载
( )面( )方 ( )湖( )海 ( )上( )下
( )牛( )毛 ( )全( )美 ( )山( )水
( )众( )心 ( )亲不认 ( )花齐放
二. 词语
1. 填上合适的词
( )的声音 ( )的音乐 ( )的操场 ( )的房子
( )的秘密 ( )的噪音 ( )的空气 ( )的蝴蝶
2.生字小魔术
探—( )+( )=( ) 险—( )+( )=( )
氧—( )+( )=( ) 震—( )+( )=( )
3.选词填空 关心 关怀 爱护
(1)党对我们的( ),我们永记心间。
(2)少先队员要( )公共财产。
(3)老师像妈妈一样( )我们的健康成长。
4.给句子“减肥”
(1)舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。( )
(2)我是一名光荣的少先队员。( )
5.把句子写得更具体完整
(1)水面好像奶奶的脸,( )。
(2)彩虹挂在天空,( )。
,小学二年级语文下册单元测试题集