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1、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了 的琴键。 的雨丝是无数 的手指,弹奏出一首又一首 的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
作者想象奇特,由 联想到 ,由 联想到 ,展示了 的图景。
2、“此夜曲中闻折柳, 。”我知道这是唐朝诗人 的诗句。其中“折柳”的乐曲声传达的是 之情。
3、我 地漫游了一个下午,直至 西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现草丛中小虫子的 。我多么 啊!
4、 条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持 工作。白天,他 , ;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常 当地的农民。
回忆课文内容,詹天佑之所以能建成伟大的工程,靠的是 ,靠的是 ,靠的是 。
5、海上正起着风暴,外面 ,这间渔家的小屋里却 而 。地扫得 ,炉子里的火 ,食具在
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搁板上
。
这一段环境描写让我感受到 。
6、 的沙滩, 的耕地, 的山脉, 的河流, 的松针, 的昆虫,还有那 的薄雾, 的白云,在我们印第安人的记忆和体验中,都是圣洁的。
7、《只有一个地球》这篇课文,用 、 等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,阐明了人类“只有一个地球”的事实,呼吁人们 、 。
有一句话说得好:善待地球就是 ;拯救地球就是 。《增广贤文》中也说:但存 ,留与 。它的意思是说: 。
8、“ ,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生品质的真实写照。
9、 的天空中挂着一轮 的圆月,下面是 的沙地,
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都种着
的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项
银圈,手
一柄钢叉,向一匹猹尽力地
去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。其间的十一二岁的少年指的是
,从这段文字中,你体会到这是一个
的少年。
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