小学六年级语文知识竞赛题
一、填空(77分)
1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合,把加上声调后形成的音节词语写在横线上,并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分)
_________ _________ ___________ ______
( ) ( ) ( ) ( )
2、补充成语或歇后语。(3分)
一夫当关 聪明一世,
路遥知马力, 姜太公钓鱼
张飞穿针 外甥打灯笼
3、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。(2分)
(1)________卧薪尝胆。 (2)________无颜见江东父老。
(3)________三顾茅庐。 (4)________身在曹营心在汉。
4、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。(10分)
(1)左看看,右看看──左顾右( )
(2)仰着头看天──昂首( )天
(3)斜着眼睛看人──侧目而( )
(4)站在高处往远看──高( )远瞩
(5)看惯了,只当没看见──熟视无( )
(6)全世界的人都注视着──举世( )目
(7)看看前面,又看看后面──瞻前( )后
(8)一下子就看得清清楚楚──一( )无余
(9)你看我,我看你,互相对看──面面相( )
(10)看见别的事物,就想变主意── ( )异思迁
5、古诗文中“游”名胜。(10分)
下列诗句写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。
(1) ___水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )
(2) 不识___真面目,只缘身在此山中。 ( )
(3) 京口瓜洲一水间,___只隔数重山。 ( )
(4) 劝君更尽一杯酒,西出___无故人。 ( )
(5) 朝辞___彩云间,千里江陵一日还。 ( )
(6) ___城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ( )
(7) 即从___穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ( )
(8) 羌笛何须怨杨柳,春风不度___关。 ( )
(9) 故人西辞___,烟花三月下扬州。 ( )
(10) 欲把___比西子,淡妆浓抹总相宜。 ( )
6、按要求写成语。(16)
(1)写出五个带有表示颜色词的成语。
( )( ) ( )( )( )
(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(5分)
画蛇添足( ) 得意忘形( )
聚精会神( ) 有条不紊( )
(3)以诗句开头分别写一个成语
千( ) 山( ) 鸟( )飞( )
绝( )
风( ) 雪( ) 夜( ) 归( )
人( )
(4)十五个吊桶打水---------( ) ( )----------( )
路遥知马力-----------( ) ( )---------- ( )
7、根据意思填空:(16)
(1)( )虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。(填诗句)
(2)我国古代有句名言,( )就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成大坏事;好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。
(3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言,并标明出处。( )
(3) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民,为改变兰考贫穷落后局面,他累倒在兰考这块土地上,真可谓( )(诸葛亮语)
(4)根据课文内容写出下列人物的性格特点
( )小英雄雨来 ( )詹天佑
( )叶圣陶 ( )邱少云
( )鲁 迅 ( )军需处长
( )五壮士 ( )周总理
(5)“先天下之忧而忧,( )”这句话选自( )代诗人的( )名诗《 》。
(6)《九月九日忆山东兄弟》诗中( )在当今广为传诵,人们常引用来表达( )之间的怀念之情。
8 下面三句话,后面都空缺了,空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分)
①不是所有的欢笑都表达高兴,就像___。
②不是所有的掌声都表达欢迎,就像____。
③不是所有的职称都表达能力,就像____。
a.不是所有的名声都表达实情。
b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
9 接对偶句,这是我国传统语文教学中行之有效的方法,可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。(5)
寸有所长——
一鍬挖不成井——
良言一句三冬暖——
——露珠经不住日晒
风雨送春归——
补充答案