小学语文（苏教版）六年级期末质量调研试卷

　　　　　          。描写自然风光的诗句：　　　　　　 　     ，                  。蕴含深刻哲理的诗句：                      ，                     。 3、初读好书，               ；重读好书，                。       ——《古今贤文》 4、在本册语文书中，我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一两句话介绍一下他（她），课外了解到的知识也可以。                                                                                  九、下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错误和缺漏。请你读一读，然后完成题目。4﹪ 这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是，小美人鱼升出白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。人们都在为她喝采。她不停地舞着，     她的脚尖在触到地板时就像踩在锐利的刀尖上一样，         她感觉不到痛。 （1）第一句中，“和”的读音为       。（hé hè huò 选一个正确的填在横线上） （2）这段话中有两个错别字，依次是     、      ，应改为     、      。 （3）这段话中有一句病句，用“         ”画出，再用修改符号在原句上修改。 （4）在横线处缺漏的关联词的序号应该是   （     ）  A、 因为  所以      B、虽然  但是       C、除非  才      D、只有  才

第二部分：阅读理解 十、阅读下面两篇短文，完成练习。

（一）赏  梅 初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。 公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。 穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。 “梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？ 1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2﹪ “饱”的字义有：①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。 （1）饱经风霜（　　    ）　　（2）饱满（　    　） 2、文中共写了       、       、       这几种梅花。其中宋梅的特点是          。4﹪ 3、这篇文章的结构是            ，最后一小节在文中起                  的作用。2﹪ 4、将文中画横线的句子改成陈述句。2﹪                                                                                 

（二）一季风雨 我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。 那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。∥ 那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。 时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。 看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。∥ 赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。 我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。 送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。∥ 几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。 尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？” 尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！ 我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。∥ 这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。∥ 1、划去括号中不恰当的词语。 2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“      ”画出来。 3、文章已经用“∥”分好段，请你概括第二、三段的大意。 第二段：                                                                       第三段：                                                                        4、结合文章内容填空： ①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为                        。 ②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的            到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的             。 5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）                                                                                                                                                                   6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。                                                                                  7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是                                   。（请根据自己的生活体验也写上一句）

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