小学六年级语文期末综合试题

四、口语交际。（3分）

      禁塑令实施一年了，面对大街上来来往往手拎塑料袋的人，你想对他们说什么？

五、阅读理解。（13分）

                     疾风知劲草

“吵起来□！”“快来看呀！”“好――”喝彩声，哄闹声几乎把教室抬了起来。原来，早自习时，我们班的男生胡宁和女生张梅吵架了。很多同学在看热闹，一片乱哄哄的。

突然，教室里安静下来，原来班主任徐老师已经站在讲台上了。他皱着眉头，脸色发青，紧闭着嘴，一句话也不说。显然，他在竭力控制着自己的感情。这时有几位同学举手，不知要向老师报告什么。出乎意料，徐老师没理会他们，却清了清嗓子问：“刚才谁劝架了？”教室里没有一个人做声，即为班干部更是涨红了脸，低下了头。忽然，李健站起来说：“徐老师，张坤和周利明两位劝架了。”徐老师用敬佩的目光看了看这两位同学，紧锁的眉头渐渐舒展开来。

张坤和周利明是我们班几乎被遗忘的两位同学。张坤是从外地转来的，平时默默无闻；周利明成绩较差，同学们都瞧不起他。可现在，他俩一下子变成了班里的新闻人物，连那几位班队干部都相形见绌了。

疾风知劲草  路遥知马力  徐老师接着说  乱的时候最能看出谁真正地热爱集体  教师不在的时候&nb

霎时，全班响起热烈的掌声。再看他两，一个涨红了脸，一个不好意思地低下了头。

1、“哄闹”的“哄”应读（    ），“乱哄哄”的“哄”应读（   ）（2分）

2、给文章的第4自然段加标点符号。（3分）

3、“喝彩声，哄闹声几乎把教室抬了起来。”这句话运用了（      ）的修辞手法。（1分）

4、“绌”（chù）的意思是：不足。“形”在字典中有如下解释：a、样子。b、表现。C、对照、比较。“相形见绌”的“形”应取第（    ）解释。（1分）“相形见绌”在文中的意思是：

                                                            （1分）

5、你认为那句话正确地概括了文章的中心，就在哪句话后面画“√”。（2分）

a、告诉我们同学之间不应打架。                                （      ）

b、反应了徐老师善于教育学生。                                （      ）

c、赞扬了张坤、周利明同学关心集体，团结友爱的好品质。        （      ）

6、那几位班队干部“涨红了脸，低下了头，”他们想了些什么呢？（3分）

六、作文（30分）

题目：               笑了

要求：1、将题目补充完整。

      2、有中心，有条理，内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感。字数在450字左右，标点占格。

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