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小学六年级语文月调查试卷( 09.11.24)

小学六年级语文月调查试卷( 09.11.24)

03-29 23:43:01  浏览次数:720次  栏目:六年级语文试卷
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① 上次春游由于事先考虑(   ),所以很顺利。② 星期天,我帮助邻居阿姨(   )她的小宝宝。③ 经过(   )的调查,这个案子终于水落石出了。④ 我们班的图书由朱明同学负责(   )。
3、“老牛跟牛郎很亲密”表现在哪里?(2分)
                                                                     
4、选文中的“干净”写成“干干净净”,使句子表达的意思更强烈。同样,段中“       &nb

www.dbk123.com sp;     ”比原来的“        ”更出彩。而段中的“     ”一词,为了增强表达效果,也可以写成“             ”。(2分)
5、请模仿本段围绕中心句的写法,写一段话。(2分)
                                                                     
                                                                     
(三)  诗人说,春天是人们天真的渴望,夏天是人们幸福的笑容,秋天是人们执著的梦想。我虽然是名小学教书匠,但我也能渐渐辨出了四季的味道。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独釣寒江雪。”虽然给人们展示的是一种孤独、凄凉的冬景图。但我还是觉得,冬天带给人们的是奇异的吸引。所以我对冬季还是情有独钟,有一种莫名的眷恋。“霜严衣带断,指直不得结”。冬,潜隐着一种刻骨的真实,它用天寒地冻昭示着韧性与坚强,它用枯枝败叶燃起漫山遍野的哀伤,尽管这种真实有些残酷,但它足以让我感动。“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”。冬是浪漫的使者,皑皑白雪将大地装饰成琼枝玉叶、银装素裹的世界。你瞧,大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静、晶莹透剔童话般的境界。雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航。你不妨嗅一嗅白雪的冰香,她会给你一种凉莹莹的抚慰。在这白雪的世界里,一切都在过滤,一切都在升华,连人的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。 黄昏的雪,就像一位未老先衰的中年人,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的。无怪诗人曰:“终南阴岭秀,积雪浮云端”,原来如果没有冬日的寒林和雪景,冬天的终南山也会失去光彩和浪漫的。“斜阳疏竹上,残雪乱山中”。雪后的阳光,带给人们一份清爽。寒冷滤去了它的炽热,一切杂色都被雪发射向天空,留下的是清新,是舒适,这正是它的精髓所在。沐浴在冬的阳光下,心中的噪杂会被阳光驱赶得一干二净,只有宁静和释怀。“寒风摧树木,霜雾结庭兰”。人们对冬雾有一种疯狂的眷恋,深沉的雾霭在阳光下做着轻柔的运动,然后吐着大片大片的粉色蒙胧。你若大口大口地呼吸着,将那些忧郁的精灵收入心底,会有着说不出的畅快。
“明月照积雪,朔风劲且哀”我对谢灵运的诗有些不解。我觉得冬的明月更有一番景致,望着明月,似乎忘却了自身的存在,只剩下一缕美好的情感羽化在这月色之中。有人说, 独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却了的,有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。在这柔和美丽的月光下,只要一凝神一动情,仿佛就能听到低徊优美的《月光曲》。是啊,独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人。 感谢生活、感谢大自然的赐予,让生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色,际遇了这处明丽如梦的风景。在时间的长河里,陶醉在月华天籁中,必须清楚我们仅有属于自己的这一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。“严冬不肃杀,何以见阳春 ”,“冬”只不过是“冬”,北风和霜雪虽然凶猛,终不能永远的不过去。相反的,冬天的寒冷愈甚,就是冬的命运快要告终,“春” 已在叩门的时候。是呀, “冬天终将过去,春天还会远吗?”。冬的萧索能引起人们对春天的期盼。我爱冬,因为冬的绝望能燃起我对未来的希望。望着这被霜雪精心修饰的银色枝条,梦想的泉水又在孱孱流淌了,仿佛听着久违的清脆的鸟鸣声,就会忽然想起,原来我的前面也有一条狭路可走。
有人说,人生也有冬天。童年如夏,成年如冬;或少壮如夏,老大如冬。再加上冬的纯,冬的静,冬的悠远,冬的深沉,冬的韵致----所以,我要高声吟唱“冬季恋歌”。
(本文选自“波浪滔滔”的博客,见《淮阴报》11月11日第三版)
   (1)本文写作的最大的特点是:应用古诗句概括写出冬季的    ,然后再进行具体阐述。从而表达作者对冬季的          之情。(2分)
   (2)“雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航。”它采用     的手法来写。作者把       比着         ;拿    &

www.dbk123.com nbsp;  比着        ;用         比着        。“盔甲”的“盔”是属于      结构字,用部首查字法可查      ,将其组成另一个词为           。(4分)
   (3)瓜果遍地的秋季固然可爱,其实冰天雪地的冬季也不逊色,请你也写一句赞美冬季的古诗句                                      。(4分)
   (4)文中说“在时间的长河里,陶醉在月华天籁中,必须清楚我们仅有属于自己的这一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎”由此,我想到这样的成语       、        ;想到这样的名句:                          。(3分)
   (5)在作者眼里,人生也有四季:童年如     、成年如    ,这略带消极之情,我们应该向霍金、海伦等学习,乐观地面对生活,坦然地面对现实,所以,我们应该把自己的一生都看成是      季。(6分)
三、放飞心灵。(20分)
    在民间有这样的说法:每年农历七月初七(人称“七夕节”、“乞巧节”、“中国的情人节”),这一天,牛郎和织女都要重逢一次,在鹊桥上相会。请你展开想象翅膀,以“重逢”为题,想象2009年的农历七月初七,牛郎和织女相会时的感人场面。(友情提示:抓住人物语言、动作、神态描写。

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