苏教版三年级下册科学第五单元《第2课、太阳在天空中的位置》教案

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教学目标 
过程与方法： 
*观察记录一天中太阳的位置和时刻。 
*用太阳高度仪、温度计等简单测量工具，对一天中影子和气温的变化进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 
*利用简单表格(或曲线图)整理有关数据。 
知识与技能： 
*认识太阳在天空的(视)运行模式。 
*知道太阳的(视)运动与影子、气温变化的关系。 
情感、态度与价值观： 
*能持久而细心地连续进行一天的观测。 
*体会到事物之间存在着联系。 
教学准备： 
学生准备：太阳高度仪(自制的)、指南针、温度计、手表、记录笔。 
教学过程： 
一、导入新课 
1、为什么早晨影子在西边，傍晚影子在东边呢？ 
2、今天我们来学习太阳在天空中的位置。（板书课题） 
二、学习新课 
1、 观察太阳在天空中的位置 
（1）学生室外活动，观察太阳在天空中的位置。 
（2）室内交流：怎样描述太阳在天空中的位置 
（3）小结：太阳的位置可以用方向和高度来表示，先用指南针确定太阳的方位，再用拳头量一量太阳离地平线有多高。 
2、 用仪器观测太阳在天空中的位置 
（1）将太阳高度测量仪平置于地面，指针指向太阳的方向，使阳光通过指针前端的圆孔，光斑落在指针后端"十"字的中央，此时针尖所示的角度就是当时的太阳高度。 
（2）在阳光下，从物体顶端拉一根线到物体影子的顶端，用量角器量出地面和细线之间的夹角的度数，这也是当时太阳的高度。 
（3）学生室外活动。 
（4）室内交流。 
三、总结应用 
1、怎样描述太阳在天空中的位置？ 
2、如果同时记下一天中每个整点时刻的太阳高度和气温情况，气温和太阳高度变化之间有什么联系呢？把我们的发现记在活动记录卡上。，苏教版三年级下册科学第五单元《第2课、太阳在天空中的位置》教案