人教版二年级数学下册教案（全册）

6、练习作业：(1)计算：3000克+5千克=()千克

9千克—2000克=()千克

4千克×6=()千克

81克 ÷9=()克

7千克+500克=()克

(2)在括号里填上“>”、“<”、“=”：

4千克()4000克 48克()2千克

5200克()6千克 50千克()50克

900克()1千克 600克()6克

7、思考： 一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量?

教学反思：

总复习(5)

一、复习内容： 数学第四册教材P121第11、12、题，P125第10、题。

二、复习目标：

通过复习使学生理解什么角是直角、锐角、钝角，理解感知平移、旋转现象。

三、复习要点：

1、说一说自己认识了哪几种角。判断各种角的条件是什么。

2、动手画一画直角、锐角、钝角，并写出角的各部分名称。

3、举例说明，生活中那里有直角、锐角、钝角。

4、举例说明，生活中什么是平移现象，什么是旋转现象。

5、画出

向左移动8格后的图形。(教材P125第10、题)

说一说 平移的移动方法。

完成作业： 教 材P121第11、12、题。

四、学生小结

总复习(6)解决问题

一、复习内容：数学第四册教材P122第13、14、题，P126第11、12、13、题。

二、复习目标：通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

三、复习过程：

(一)用一步计算解决问题。

1、从情境中了解信息。(教材P122第13、题)

2、把上面的信息和问题串连起来，再读一读感受一下题意。

“玩碰碰车每人每次用3元，小明用12元可以玩几次?”

引导学生理解12元里面有几个3元，就可以玩几次。

3、要求学生写出解答过程。(注意书写格式)

4、学生讨论完成：

(1)“小强有8个碗，18根筷子，一次可以给几位客人。为什么?”

(2)教材P126第11、题。

(3)比较(1)、(2)的异同点。

(二)用两步计算解决问题。

1、二(3)班有男生22人，女生20人，每7人坐一个小组，全班同学可以分成几个小组?

2、有同学在公路两边种树，每边都种8棵，如果每组种4棵，需要几个小组?

3、讨论以上两题的解题思路。

(三)解决实际生活中的问题。

1、教材P122第14、题

2、A型袜子15元可买5双，B型袜子5元可买1双，C型袜子12元可买3双，这三种袜子你认为哪一种袜子最便宜?(1)你是怎么知道那一种便宜?(2)如果是你购买，你会买哪一种?为什么

(由学生独立解决问题后，再各别提问，只要讲出道理即可。)

(四)根据各班学生情况，可以另行补充或深或浅的应用题练习。

教学反思：

总复习(7)

一、复习内容：数学第四册教材P122第15、题;P126第14、题，P127第15、16、题。

二、复习目标：1、了解统计的意义。使学生能够根据统计图表中的数据提出问题。并解决问题。

2、能有规律的画出图形。

三、复习要点：

(一)复习统计。

1、养学生的合作实践能力。

(教师提前二天布置学生收集本班同学跳绳的数据，填写P122第15、题。)

2、表中的数据，你发现了什么?你能出提出问题，自己解决。

3、完成教材P127第15、题。

(二)复习找规律。

1、图形规律：这个学期我们学校的找规律跟我们前面学的有什么不一样的地方。

2、学生说一说，

3、你觉得我们这个学期找规律的时候要注意什么

4、数字规律

从图形中找规律的方法能不能用在其他地方?

(学生回顾后说)

5、完成总复习练习

三、全课总结(略)

四、学生置疑：同学们还有什么问题吗?

以上就是人教版二年级数学下册教案（全册）全文，希望能给大家带来帮助！

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