20以内的退位减法教案

【编者按】为了丰富教师的生活，www.dbk123.com小学频道搜集整理了20以内的退位减法教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

20以内的退位减法教案

教学内容：义务教育课程实验标准教材第二册P10页十几减9

教学目标：

1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。

2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。

3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

教学过程：

一、回顾准备：

1、复习十几组成

2、拍手组成。

3、创设情景

出示：过年的主题图

过年你们去过年货市场吗?你门看看新年的游园会里都有些什么?你们能从中提出什么数学问题吗?

二、探究交流：

1、从图里你观察到了什么?你能提出数学问题吗?

你会解答吗?

2、整理算式

15-9= 14-9= 12-9=

观察这几道算式，你能发现什么?

3、大家就一起来研究十几减9

4、探索十几减9的计算方法。

(1)分组探究

(2)汇报成果

三、自主练习，巩固方法，体验成功：

1、出示百果树，你想吃什么就摘什么果子

(果子后面是算式)

2、交流经验

你能把算的快的小秘密告诉大家，让小朋友们共同进步吗?

3、出示：迷宫路线图!

比一比谁能最快回到家!

学生试算

展示学生作品。

4、出示：

-9=

有不同的填法吗?跟你的同桌说说你是怎么填的。

5、学习了十几减9，你能发现十几减9里藏有什么小秘密吗?

以上就是20以内的退位减法教案全文，希望能给大家带来帮助！

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