县体育研讨课外出培训、教学研讨、会议记录

时间　　

　20xx年12月15日　

地点　　

城南实验小学　　

活动主题　　

（项目内容）　　

县体育研讨课　　

参加人员　　

   陈小文

记录人　　

陈小文　　

会　　

议　　

主　　

要　　

内　　

容　　

（程序）　　

一、　12月15日上午　8：30——15：30　　

二、四节研讨课　　

三、评课。　　

学习体会（收获等）：　　

细节设计巧妙，引学生入情景。 教师技艺精湛，整堂课下来，无论是教师的示范还是学生的演练都给在座的体育教师留下了深刻影响。　　

　钱　老师的课堂让我羡慕，独创的思维值得我去好好学习。构思想法的独特让学生积极融入课堂。游戏的独特足以见得该老师平时上课的积累。在平时的教学中，我一直在想如何去让学生动起来，。　钱　老师则给了我一个很好的办法。用平时的游戏积累让学生获得上课的兴趣。整节课可以说从学生的表情告诉我这是节不错的课。创新游戏教学手段，研讨中给与了肯定。教师的主导与学生的自主很好的结合在一起，学生在小组内学练时，教师更好地参与其中，突出重点解决难点。这些都是我在今后教学中值得思考和学习的。　　

我对自己本节课不为满意，其原因如下：一、在课的选材上过于心切，反而使得内容前顾及不上，变成了过场。二、在目标处理定位上未能有很好的处理，使得目标变得太大，学生根本不能消化。三、组织形式变化太多，使得学生变得过于被动。体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师过于呆板，学生玩一会儿就毫无兴趣，我在一次从公开课中学到了其实体育也要从平时中积累，教师要选好教材，积极参与，让课堂为我所掌控。 　　

今后教学中我也要从课堂上积累，去发掘属于我自己的游戏，适合学生心理体验的游戏，在组织形式上要明确教师口令要专业化。这样今后的课堂会更好。