应聘兼职体育教研员自荐报告

尊敬的局领导、各位评委老师：大家好！ 

   兼职体育教研员他既要配合好教研员的工作在自己学科研训工作中起到领头羊的作用，同时又是学科教学、科研的行家里手。新课程实施以来，我县体育教研工作从转变教师们的课程理念，开始走向深入课堂教学，提高学生体育素养、增强体能素质、愉悦身心的领域深入。因此，我们的研训任务要使全体体育教师在转变观念的同时，要加强教学能力、教学研究能力的提升，加强体育教师队伍的专业化发展。这项任务是一项非常艰巨而又非常具有挑战性的任务，我根据自己对以下几方面的条件进行分析，认为自己是能够胜任兼职教研员工作的。

一、自己是一名有丰富的实践经验，工作态度认真积极的教师

    我1995年7月毕业于曲靖运动学校，自参加工作以来，一直在基层从事体育教学及训练工作，今年已经15年教龄。工作以来我总以一个体育教师的标准严格要求自己，参加工作的三年曾连续三年履职考核为优秀，99年顺利晋级为小学一级教师，1998年由于工作出众被评为县级优秀教师，20xx年所撰写论文《浅谈少儿足球训练的几点认识》获国家级三等奖并在专柜刊物发表。04年云南师范大学成人教育学院体育函授专科毕业。05年参加昆明市农民运动会获得两人三足跑铜牌被县人民政府评为“优秀运动员”称号，所撰写的《让多媒体教学走进小学体育课堂》参加云南省第十届中学生运动会科学论文报告会二等奖；同年参加昆明市首届体育教师“做课”竞赛一等奖；06年参加云南省首届体育与健康课教学论文大赛，《谈谈对我市<体育与课>展评课活动的反思》获得一等奖；06年我晋升为小学高级教师；08年参加昆明市骨干教师、学科带头人的考核评选，被评为“体育学科带头人”。

二、自己是一名有思想、有抱负、有能力的教研、科研能力的教研组长

    20xx年，我晋升为小学高级教师，并担任体育学科教研组长，在担任教研组长期间，每学期坚持组织组内公开课、研究课、专题讲座和学校课题研究工作（获得过国家级的二等奖）；熟悉初中、小学的体育与健康学科的情况；有组织活动的经验和为教师作讲座的能力。组织过体育教师《学生体质健康标准》国家数据的整理上报业务培训工作；参加体育独立本科的自学考试，不断提高专业素质。坚持上网学习与全国体育教师针对当前体育教学改革问题积极探讨和交流，认真订阅相关报刊杂志进行充电学习。特别是08年，我率先将奥林匹克运动会知识引入小学体育课堂并利用多媒体开展丰富的体育与健康知识的学习。我执教的《快乐前滚翻》、《我是玩绳小能手》、《健康快乐动起来》等教研课受到专家和领导的一致好评。现在我的体育课已经形成特色，深受学生的喜爱。

     今天我之所以来这里应聘兼职体育教研员主要是在大力提倡教育改革，积极实施新课程标准的今天，教育教学理念的落后，体育教学仍然延续着“传统的体育教学模式”；其次是体育教师队伍整体素质发展水平滞后，以往的教研方式已经不能满足体育教师专业成长和发展多样化的需求。这些情况严重影响了学生的身心健康，阻碍了学校体育教学改革的进程。兼职体育教研员作为本区域学校体育工作的组织者和管理者，担负着对本区域中小学体育教师业务培训、学校体育教学的研究、管理和教学质量评价等重任。应聘成功后我将努力做好以下几项工作：

   1、体育新课程标准的学习培训（培训结束后对教师进行教材教法的考试，对成绩合格且出勤好的同志发给结业证书，同时作为业务考核的一项内容，记入业务档案)。

   2、教科研知识专题讲座；

   3、进行国家级教师运程教育的培训；

   4、课例分析，观察课堂实录；

   5、抓好教材教法的学习和研究；

   6、解读体育课伤害事故的处理办法；

   7、积极推行阳光体育工程，《学生体质健康标准》业务培训；

   8、组织教师对校园集体舞及第三套广播操的培训；

   综合上述情况，我有能力和条件胜任兼职教研员这一角色的工作，如果此次应聘我成功了，我将不断努力工作，以一个体育教研员的标准严格要求自己，为自己家乡的学校体育教育教学做出自己应有的贡献。如果此次应聘失败，我决不灰心气馁，我将与此次应聘作为一次锻炼自己的机会，在以后的工作中不断学习、不断努力，争取以后应聘的成功。(虽然没有参加成，但也是一种经历啊！在此，也感谢刘坚老师给我的关心和帮助）。，应聘兼职体育教研员自荐报告