小学六年级健康教育整册教案《 课题：5、预防狂犬病》教学设计

 课题： 5、预防狂犬病课时1课时授课时间：

 教学目标：

1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。

2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。

 教学重点：使学生了解狂犬病的一般症状。

教学难点：了解狂犬病的一般症状。

 教学内容及过程：

 一、导入新课

 谁听说过有人被狗咬伤的事情？

 （介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？

二、学习新课

 1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？这种病严重吗？

  2这种病只有被疯狗咬了才会得吗？怎样就会得这种病？请大家阅读课文第二小节。

  3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）   所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕，那么，怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最后一部分。

3、第一条说的是什么？你逗引过狗、猫或别的家畜吗？家畜再好玩，毕竟是

畜生，避免不了会抓人、咬人。动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。所以，还是不要逗引的好。

 4、第二条说的是什么？回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？有没有注射狂犬疫苗？如果没有做，要劝他们去做。你家里如果养了狗，也要做好这些事情。第三条说的是什么？

5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。病畜必须捕杀，并且焚烧、深埋，绝对不能食用。最后一条说的是什么？

6、万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的：一、挤出伤口中的血液；二、清洗消毒伤口；三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。

 板     书

                                    5、  预防狂犬病

                            什么是狂犬病？  狂犬病毒

                           狂犬病毒在哪里？ 犬 猫 牛 羊……

            反 馈 检 测

                        参 考 资 料

         课 后 小 结