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幼儿园中班教案,幼儿教案
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教案:我喜爱的球类运动
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蚂蚁飞上天啦
活动目标: 1、 学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。 2、 能用绘画的形式来表现创编的情节。 3、 乐意....
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中班综合活动:车辆总动员
活动目标: 1、了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类。 2、认识常见的交通标记,在游戏中学习运用。 3、能随音乐合拍....
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中班特色“玩纸”计划
活动意图:开展纸工教学是一种十分有趣的艺术活动,是开发幼儿智能,发展幼儿手肌肉灵活性的有效手段。玩纸活动主要是让幼儿利用....
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中班活动-有味道的月亮
活动目标: 1. 感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。 2. 喜欢阅读,能对故事内容展开想....
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小兔过生日教学设计
一、活动目标: 1、仔细观察和倾听,通过比较发现问题,并大胆表达自己的想法。 2、体验与同伴交流的快乐。 重难点:仔细倾....
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综合活动:热闹的马路
一、活动目标: 1、了解生活中车辆的一些特征和功能。 2、增强有关交通安全的意识。 二、材料准备: 1、剪刀、胶水、抹布等。 2、....
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中班第二学期期中开课教案:创意笔筒
活动目标: 1、通过欣赏、观察创意笔筒,幼儿能根据自己的喜好利用薯片罐做出漂亮的笔筒; 2、在制作创意笔筒中体验自己制作的喜....
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漂亮的筷子-幼儿园中班教案
设计意图: 我们大班的孩子午餐时使用筷子,多数孩子对筷子产生了好奇心,孩子的兴趣给了我灵感,中国生态环境第一县--庆元,素有....
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中班教学案例:神奇的伞
——寿光市稻田镇曙光幼儿园 李春玲 一、授课班级:中班 二、设计思路: 夏天的脚步悄悄地向我们迈进,结合《夏天的秘....
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中班综合活动:报纸饰品秀
执教人:刘令燕 活动目标 1、帮助幼儿了解故事内容,了解废旧报纸得再利用性,增强爱惜报纸、保护环境的意识。 2、能想方设法....
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神奇的地球幼儿园中班教案
活动目标: 1、 认识土地和水域的形状; 2、 通过动手操作活动认识湖泊、岛屿、半岛; 3、 培养幼儿探索自然的兴趣和热爱自然的美....
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幼儿园综合教案:爸妈您放心
目标: 1、 通过本次活动,让家长对在家的孩子真正放心。 2、 培养幼儿懂得珍惜父母的劳动成果。 3、 感受活动带来的无穷快乐。 ....
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安全活动方案:不乱吃东西
健康活动:不乱吃东西 目标: 1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力....
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综合教案:小乌龟爬山-附歌曲
中班综合活动:小乌龟爬山坡 活动目标: 1、理解小乌龟克服疲劳,战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。 2、借助音乐,通过练习乌....
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中班综合活动:一对好朋友
活动目标 1.理解诗歌内容,根据诗歌的线索大胆想象,仿编(语言领域)。 2.寻找事物间的相关连部分,并学习配对。 准备:课件 实....
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有趣的图形娃娃
活动目标: 1、知道图形是能变化的。 2、能用图形拼贴出不同的造型。 3、发展幼儿的创造力和想象力。 活动准备: 图形组成的娃娃....
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幼教中班教案:中班幼儿综合:跳跳开心了
综合:跳跳开心了 活动目标: 1.初步培养幼儿的倾听习惯和口语表达能力。 2.理解故事内容,知道做错了事只要想办法补救就会使....
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森林乐翻天
一、 活动目标 1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。 2、能用清楚完整的语句表达自....
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幼儿园中班综合活动:崇明花车
设计思路: 随着主题活动“马路边”的深入开展,孩子们对马路边的各种车辆产生了浓厚的兴趣。为此,我们从幼儿讨论的热点及探索需....
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综合活动:小蛇多多
设计意图:美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各....
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整合活动:彩色的雨滴
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报纸游戏两则
报纸游戏两则 一.魔毯游戏目的 1立定时能平衡自己的重心 2加强幼儿间的情感交流,培养合作....
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音乐游戏两则(推荐)
游戏目标1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美2能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系3能....
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1开火车 教师带好头饰扮火车头,边做火车轮转动的动作边说儿歌:"我的火车马上就要开."幼儿问:"谁上车?教师:"请带X字....
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混龄体育活动“玩长凳”
设计思路我们是所农村幼儿园,由于条件的限制,没有一套完整的统合的训练的运动器械,那么如何提高农村幼儿的运动能力,激发他们....
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主题建构:公路上活动目的:1. 初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题.2. 培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进....
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民间游戏:荷花荷花几时开
民游:荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 材料准备:....
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