三年级上册体育教学计划精选范文

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三年级上册体育教学计划精选范文

一、基本情况

1、学生情况三年级共有学生41人，男生22人，女生19人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、重难点及课时安排

1、教学内容

a、体育卫生保健基础常识

b、游戏

c、韵律活动和舞蹈

d、田径

e、体操

f、小球类

g、第九套广播体操

2、重难点

在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

六、教学进度表：(请自行整理)

课次教学内容学习目标操作手段及教法建议

1期始教育、队列和队形练习1、球类游戏1明确本学期的学习目标;能认识自己的身体认识;基本保持正确地身体姿势;乐于学习和展示简单的运动动作体育知识(我们的身体);集合、解散;玩球游戏及展示

2徒手操和舞蹈1，跳跃1、在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;发展跳跃能力;复习小学生广播操1--4节;猜拳跨步比赛;

3徒手操和舞蹈2，投掷1在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;知道在安全的环境中运动和游戏复习小学生广播操5--9节;双手持球从胯下向前抛球比远

4队列和队形练习2、武术1、走和跑1在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;对体育活动表现出较高的热情、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受向前、右、左看齐;学习基本手型(看谁做的对);负重走游戏(肩背、肩扛)

5武术2，走和跑2;技巧与器械1对体育活动表现出较高的热情;发展位移速度和动作的灵敏性;发展平衡和协调能力基本功练习一(正压腿、侧压腿、后压腿);叫号赛跑;蹲撑前滚翻

6武术3，投掷2乐于学习和展示简单的运动动作;体验并说出个人在参加团队游戏时的感受，发展投掷能力基本功练习二(正踢腿、侧踢腿);正面持轻物投过2—3米高的目标

7武术4，技巧与器械2乐于学习和展示简单的运动动作;发展平衡和协调能力基本功练习三(复习，比比谁做的最到位);

俯撑前滚翻

8徒手操和舞蹈3，走和跑3做出体操的简单组合动作;发展位移速度和动作的灵敏性拍手操1--8节复习;各种姿势快速反应练习;

9球类游戏2，跳跃2，向同伴展示学会的简单运动动作;发展跳跃能力;运球接力(直线、绕圆运球);立定跳远比赛

10球类游戏3，走和跑4做出篮球球类运动中的简单组合动作;与他人合作完成体育活动任务运球接力(绕过竿等障碍);负重走游戏(双人抬，多人抬)

11队列和队形练习3;跳跃3在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;在一定的困难条件下进行体育活动半面向右(左)看齐;跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子

12徒手操和舞蹈4，跳跃4说出身体各部分主要的功能;在一定的困难条件下进行体育活动基本部位操1-4节;比比谁踏得准

13徒手操和舞蹈5;走和跑5说出身体各部分主要的功能;发展位移速度和动作的灵敏性基本部位操5-8节;30米自然加速跑，追拍游戏

14徒手操和舞蹈6，技巧与器械3说出所做身体各部分简单动作的术语;发展平衡和协调能力基本部位操1-8节复习展示;滚翻组合、简单的滚翻组合练习

15球类游戏4，技巧与器械4做出篮球球类运动中的简单组合动作;与他人合作完成体育活动任务;运球接力(各种方式的运球比赛);发展悬垂能力的练习：蹲悬垂

16球类游戏5，技巧与器械5做出球类运动中的简单组合动作;与他人合作完成体育活动任务;足球耍球游戏：拖球;发展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动

17队列4，武术5;跳跃5在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;培养积极参与与体育活动的态度和行为;知道在集体性体育活动中如何与他人合作;齐步走-------立定(动作的规范);基本动作学习一(冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌);开火车(10米)

18武术6;投掷3培养积极参与与体育活动的态度和行为;知道在安全的环境中运动和游戏基本动作学习二(撩掌、弓步、马步、仆步);

侧面持轻物投过2—3米高的目标

19徒手操和舞蹈7，投掷4在体育活动中努力展示自我;体验并说出个人在参加团队游戏时的感受简单舞蹈：模仿各种动物行走;地滚球掷准

20队列5;跳跃6在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势;在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力半面向右(左)看齐(动作规范、整齐);选择合适的踏跳脚进行跳远练习

21徒手操和舞蹈8;跳跃7做出舞蹈或韵律活动中的简单组合动作;在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳越能力韵律活动：身体动作组合练习;比比谁跳得远

22徒手操和舞蹈9;技巧与器械6在体育活动中努力展示自我;体验体育活动中的心理感受韵律活动：身体动作组合练习复习与展示;发展攀爬能力的练习：攀爬绳架

23走和跑6;技巧与器械7发展位移速度和动作的灵敏性;体验体育活动中的心理感受向后转身快速奔跑(30m);发展攀爬能力的练习：攀爬肋木架

24队列6;投掷5;走和跑7在体育活动中表现出合作行为;发展位移速度和动作的灵敏性原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原;小小保龄球;各种方式接力跑(迎面)

25球类游戏6，投掷6做出足球运动中的简单组合动作;体验并说出个人在参加团队游戏时的感受足球耍球游戏：拨球、双手持球从体前经左右向侧后抛球比远

26武术7;球类游戏7做出武术的简单组合动作;做出足球运动中的简单组合动作;组合动作一(弹踢冲拳类);足球耍球游戏：颠球

27武术8，走和跑8做出武术的简单组合动作;发展位移速度和动作的灵敏性复习弹踢冲拳类;各种方式接力跑(往返)

28球类游戏8，跳跃8;会做篮球运动简单的组合动作;在体育活动中表现出合作行为传球游戏：二---三人对面抛接球;跳过障碍物

29球类游戏9，跳跃9;会做篮球运动简单的组合动作;知道在集体性体育活动中如何与他人合作传球游戏：各种方法和各种形式的传球;快快跳起来

30球类游戏10，走和跑9会做篮球运动简单的组合动作;发展位移速度和动作的灵敏性传球游戏：运球后的各种形式传球;25米往返接力跑

31队列7;技巧与器械8;跳跃10发展平衡和协调能力;发展跳跃能力原地由一(二)列纵队变成二(四)列纵队及还原;发展前滚翻创想练习：分腿前滚翻;左右垫步跨跳橡皮筋

32技巧与器械9;球类游戏11发展平衡和协调能力;做出篮球运动中的简单组合动作发展前滚翻创想练习：双脚夹物前滚翻;投篮比准：投篮进箩筐、圈等

33球类游戏12;走和跑10做出篮球运动中的简单组合动作;观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现投篮比准：投进高悬的圈或箩筐;50米跑的评价与考核

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