高考作文素材集锦：精美句子仿写100例

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　　如果你(nǐ)能使一棵小草快乐，不(bù)用自己的(de)脚随意践踏它(tā)，那么小草也会使你(nǐ)快乐，在你(nǐ)满目枯黄时为你(nǐ)送上一抹耀眼的(de)新绿；
　　如果你(nǐ)能使一方泥土快乐，不(bù)随意地(de)占用糟践它(tā)们，那么泥土也会使你(nǐ)快乐，在你(nǐ)饥肠辘辘时为你(nǐ)捧上一缕稻麦的(de)清香。

　　52.在人生短暂而漫长的(de)路途中，给你(nǐ)快乐的(de)也许是你(nǐ)的(de)朋友，让你(nǐ)美丽的(de)也许是你(nǐ)的(de)追求，令你(nǐ)充实的(de)也许是你(nǐ)的(de)事业，但是，使你(nǐ)温暖的(de)必定是你(nǐ)的(de)母亲。她用她的(de)身体为你(nǐ)阻挡着寒气袭人的(de)风霜，更用她的(de)爱心为你(nǐ)消除了成长中的(de)烦恼，用她的(de)智慧为你(nǐ)化解了一次又一次的(de)迷惘；母亲永远是你(nǐ)的(de)灿烂阳光。

　　53.爱读书，是一种美德。世界上有大成就的(de)人，对人类有特殊贡献的(de)人，几乎都是爱读书的(de)人。
　　读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
　　读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；
　　读书，使人目光远大，志存高远；
　　读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

　　54.赏识不(bù)是单向的(de)施舍，是智慧与智慧的(de)主动碰撞；
　　赏识不(bù)是别有用心的(de)廉价恭维，是对一种相对价值的(de)公正认可；
　　赏识不(bù)是谀词满口的(de)鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的(de)真诚。

　　55.初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。
　　我(wǒ)们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；
　　我(wǒ)们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；
　　我(wǒ)们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；
　　我(wǒ)们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物……
　　如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你(nǐ)我(wǒ)青春的(de)诗集。

　　56.春天的(de)雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的(de)衣裳；
　　夏天的(de)雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的(de)战鼓；
　　秋天的(de)风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的(de)问候；
　　冬天的(de)雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的(de)呵护。

　　57.生活是一首美妙动听的(de)歌，我(wǒ)们要学会欣赏。
　　生活是一艘扬帆远航的(de)船，我(wǒ)们要学会驾驶。
　　生活是一首豪壮抒情的(de)诗，我(wǒ)们要学会朗诵。
　　生活是一幅五彩缤纷的(de)图画，我(wǒ)们要学会鉴赏。
　　生活是一本丰富多彩的(de)书，我(wǒ)们要学会阅读。

　　58.爱心是一片照射在冬日的(de)阳光，使贫寒交迫的(de)人感到人间的(de)温暖；
　　爱心是一眼流淌于夏日的(de)甘泉，使心田干涸的(de)人得(de)到真正的(de)滋润；
　　爱心是一个飞翔在人间的(de)天使，使饱受苦难的(de)人获得(de)幸福的(de)沐浴。

　　59.人生如一支歌，应该多一些激昂的(de)旋律，少一些萎糜的(de)音符；
　　人生如一首诗，应该多一些热烈的(de)抒情，少一些愁苦的(de)叹息；
　　人生如一幅画，应该多一点亮丽的(de)色彩，少一些灰暗的(de)色调。

　　60.我(wǒ)珍惜从茫茫人海中提取的(de)人生养料，滋润我(wǒ)的(de)生活，激励我(wǒ)的(de)精神；
　　我(wǒ)珍惜成功的(de)经验，也珍惜失败的(de)教训，磨砺我(wǒ)的(de)意志，坚定我(wǒ)的(de)信心；
　　我(wǒ)珍惜生活的(de)每一个片断，每一个过程，锤炼我(wǒ)的(de)胆魄，丰富我(wǒ)的(de)生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我(wǒ)的(de)血肉陪伴我(wǒ)去书写更充实的(de)人生。

　　61.假如我(wǒ)是个画家，我(wǒ)就要用各种彩色，点染出她们的(de)清扬的(de)眉宇和(hé)绚丽的(de)服装。
　　假如我(wǒ)是个雕刻家，我(wǒ)就要在玉石上模拟出她们的(de)充满了活力的(de)苗条灵动的(de)身形。
　　假如我(wǒ)是个歌手，我(wǒ)就要用优美的(de)旋律和(hé)甜美的(de)歌声来赞美她们婀娜的(de)舞姿和(hé)充满魅力的(de)面庞。
　　假如我(wǒ)是个摄影师，我(wǒ)就要用光彩和(hé)色彩拍下她们勃发的(de)活力和(hé)妩媚的(de)身姿。

　　62.我(wǒ)登上巍峨的(de)泰山，俯瞰脚下的(de)千山万壑，在我(wǒ)眼前展现的(de)仿佛不(bù)是山川，而是我(wǒ)们伟大民族的(de)画卷……
　　我(wǒ)来到神奇的(de)桂林，望着面前的(de)山山水水，在我(wǒ)眼前展现的(de)仿佛不(bù)是奇妙的(de)山水，而是一幅绚丽多彩的(de)图画。
　　我(wǒ)泛舟秀丽的(de)富春江，饱览眼中的(de)青山绿水，在我(wǒ)眼前涌动的(de)仿佛不(bù)是河流，而是我(wǒ)们伟大民族努力奋进的(de)大潮。

　　63.当一个人怀疑自己的(de)时候，他(tā)忘记了建立自信是一种习惯；
　　当一个人浑噩度日的(de)时候，他(tā)忘记了阅读好书是一种习惯；
　　当一个人悲观失望的(de)时候，他(tā)忘记了建立自信是一种习惯；
　　当一个人志得(de)意满的(de)时候，他(tā)忘记了谦逊为怀是一种习惯

　　64.世间的(de)事情往往是一分为二的(de)。
　　失败虽然是人人不(bù)愿得(de)到的(de)结果，但有时却能激发上们坚忍的(de)毅力；
　　贫困虽然是人人不(bù)愿过的(de)生活，但有时却能成为人们奋斗的(de)动力；
　　痛苦虽然是人人不(bù)愿经受的(de)情感，但有时却能造就人们刚强的(de)性格；
　　因此，我(wǒ)们看问题需要用辩证的(de)观点。

　　65.江水奔流不(bù)息，倾诉的(de)是自己澎湃的(de)波涛；
　　树木傲雪参天，挺拔的(de)是自己无边的(de)苍翠；
　　山岭巍峨起伏，显示的(de)是自己坚强的(de)体魄。
　　草原纵横千里，袒露的(de)是自己宽广的(de)胸怀。
　　人类拦江筑坝，展现的(de)是自己豪迈的(de)气魄

　　66.母爱是人生的(de)一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的(de)主旋律。
　　感情是人生的(de)一部分：亲情是序言，友情是目录，爱.恨.恋.想是故事的(de)主题
　　友谊是人生的(de)一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解.尊重是友谊的(de)主旋律
　　青春是人生的(de)一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不(bù)懈怠是青春的(de)主旋律

　　67.大自然的(de)语言丰富多彩：从秋叶的(de)飘零中，我(wǒ)们读出了季节的(de)变换；
　　从归雁的(de)行列中，我(wǒ)们读出了集体的(de)力量；
　　从冰雪的(de)消融中，我(wǒ)们读出了春天的(de)脚步；
　　从穿石的(de)滴水中，我(wǒ)们读出了坚持的(de)可贵；
　　从蜂蜜的(de)浓香中，我(wǒ)们读出了勤劳的(de)甜美。

　　68.拥有青春，就拥有了一份潇洒和(hé)风流；
　　拥有青春，就拥有了一份灿烂和(hé)辉煌。
　　拥有拥有知识，就拥有了无限的(de)光明和(hé)希望；
　　拥有知识，就拥有了无限的(de)力量和(hé)财富。
　　拥有拥有友情，就拥有了一份理解和(hé)支持；
　　拥有友情，就拥有了一份快乐和(hé)温馨。
　　拥有网络，就拥有了世界和(hé)梦想

　　69.青春是一种令人羡慕的(de)资本。
　　凭着健壮的(de)体魄，你(nǐ)可以支撑起一方蔚蓝的(de)天空；
　　凭着顽强的(de)毅力，你(nǐ)可以攀登上一座巍峨的(de)高山。
　　凭着旺盛的(de)精力，你(nǐ)可以开垦出一片肥沃的(de)土地(de)；
　　凭着超人的(de)智慧，你(nǐ)可以描绘出一幅精美的(de)画卷

　　70.种子，如果害怕埋没，那它(tā)永远不(bù)能发芽。
　　鲜花，如果害怕凋谢，那它(tā)永远不(bù)能开放；
　　矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它(tā)永远不(bù)能成钢（炼成金子）；
　　蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它(tā)永远不(bù)能发光；
　　航船，如果害怕风浪，那它(tā)永远不(bù)能到达彼岸.

　　71.青春，是一本自传体的(de)大书，书的(de)作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我(wǒ)们要用智慧的(de)头脑构思，用良好的(de)道德立意，用崇高的(de)理想布局，用坚定的(de)信念写作，用奋斗的(de)精神修改。用执著的(de)追求出版！

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