昆虫记

标签：小学生读后感范文,小学生读后感100字, 昆虫记,http://www.dbk123.com

　　当我(wǒ)想起这本《昆虫记》时，已经是上午九时了，我(wǒ)又一次的(de)打开了那本揭秘昆虫世界的(de)小家伙一《昆虫记》，一页一页地(de)打开，每一面都那么精致，第一页介绍了这本书的(de)作者，法国的(de)享利·法布尔，由笑米改编。第二页是它(tā)的(de)出厂数据、主编、编辑、设计、插图、出版社等一些内容，第三页当然是必不(bù)可少的(de)目录了，目录里有十个篇章，第一篇介绍的(de)是石蚕，是小作者法布尔为自己在玻璃池里养的(de)石蚕做了一篇报告一样的(de)论文，为大家讲述了石蚕的(de)生活习惯、住所。可真有意思，还介绍了石蚕的(de)幼虫呢！

　　第二篇讲的(de)是蜣螂，蜣螂也就是一种肥肥的(de)黑色甲壳虫，它(tā)们生活在农田里，蜣螂把在路边与野外的(de)垃圾卷成球儿，做食物来吃，所以它(tā)们没准算是益虫呢！，

　　第三篇讲的(de)是关于蝉的(de)内容，让我(wǒ)们来看一看，有一个故事是这样描述蝉的(de)：整个夏天，蝉不(bù)做任何事情，只是终日歌唱，而蚂蚁则忙于储存食物，冬天来了，蝉饥饿难忍，只有跑到他(tā)的(de)邻居那里借一些粮食。结果，邻居让他(tā)非常难堪。原来蝉有时也很难堪，也怪不(bù)得(de)整个夏天都能听到蝉叫呢！

　　第四篇讲的(de)是会结网的(de)迷宫蛛，它(tā)们用蛛网来捕猎，正可谓“坐享其成”。大部分蜘蛛都这样做。迷宫蛛不(bù)像别的(de)蜘蛛用粘网捕食，它(tā)的(de)丝是没有粘性的(de)，它(tā)的(de)网妙就妙在很乱，看那只小蝗虫就没站稳，陷了下去。

　　第五篇是螳螂，螳螂的(de)身材娴美优雅，淡绿的(de)体色，轻薄如纱的(de)长翼。颈部柔软，头可以朝任何方向自由转动，真可谓眼观六路，它(tā)甚至还有一张能做出表情的(de)脸。在温柔的(de)面纱下隐藏着十分可怕的(de)杀气。

　　第六篇是讲白面孔螽斯，白面孔螽斯无论是唱歌方面，还是端庄的(de)丰采上都称得(de)上是蚱蜢中的(de)首领。螽斯有着灰色的(de)身体，一对强力的(de)腮帮子和(hé)宽阔的(de)象牙色面孔。真厉害呢！

　　第七篇就是我(wǒ)们常说的(de)寄生虫了。寄生虫匆匆忙忙地(de)从这个家赶到那个家，耐心地(de)躲在门口守侯着，你(nǐ)千万别以为它(tā)们是在拜访好友，它(tā)们这些鬼鬼崇崇的(de)行为并非出于好意，它(tā)们是要找一个牺牲别人，以便给自己安家的(de)机会。所以被称为寄生虫。

　　第八篇讲的(de)就是赤条蜂，玲珑的(de)身体，细细的(de)腰身，腹部分成两段，下面大，上面小，中间似乎是用一根细线连接的(de)，黑色肚皮上围了一根红腰带，这就是赤条蜂。赤条蜂也很特别啊！

　　第九篇讲的(de)是蟋蟀，与蝉一样有名的(de)蟋蟀，它(tā)居住在草地(de)里，在屈指可数的(de)几种模范昆虫中，蟋蟀的(de)表现是相当不(bù)错的(de)，尤其是它(tā)的(de)歌声，是多么美妙啊！

　　最后一篇讲的(de)是可爱的(de)萤火虫，在各种昆虫中，很少有能发光的(de)，但有一种是以发光而闻名的(de)，这个小东西的(de)尾巴上挂着一盏发光的(de)灯，人们用它(tā)来表示对快乐生活的(de)美好祝愿。萤火虫也很有意义呢！

　　昆虫记中的(de)这十个部分分别为我(wǒ)们介绍了十种昆虫，它(tā)们的(de)特点，生活习性、捕食方法，让我(wǒ)们真正地(de)了解了昆虫的(de)生活！他(tā)们真的(de)生活很精彩呢！我(wǒ)也想去昆虫的(de)世界看看。

　　评语：文章最大的(de)优点是内容很详细，层次也比较清楚，明白，让人读后对整本书的(de)内容一目了然。

　　高琦小学五年级：漆瑶

如果要转载作文《昆虫记》，或者小学生作文网上其他原创作文，
请注明出处(www.dbk123.com)
，昆虫记