文中的(de)“朋友”失去了宝贵的(de)右手却能够坚强的(de)活下去,而且领悟到那么多的(de)人生道理,虽然我(wǒ)不(bù)认识“朋友”,但他(tā)的(de)那种精神仍然让我(wǒ)感动了。我(wǒ)们正常人不(bù)可能体会到失去了右手的(de)痛楚,朋友虽然没有了右手,笨拙地(de)穿衣,歪歪扭扭的(de)写字,刮胡子的(de)时候,把脸刮得(de)鲜血淋漓,上厕所都十分不(bù)方便,但朋友还是坚强地(de)面对这些挫折,想想朋友,再想想我(wǒ)们,个个都是身体健壮的(de)正常人,可我(wǒ)们一天还抱怨这、抱怨那,与“朋友”相比,我(wǒ)们遇到的(de)困难又算什么呢?
记得(de)有一次,爸爸给我(wǒ)买了一辆新自行车,我(wǒ)非要闹着学。记得(de)那一天,阳光明媚,天空万里无云,我(wǒ)望着那辆两轮自行车,心里像有只小兔子样呯呯跳,爸爸说:“上吧!大英雄”,我(wǒ)忐忑不(bù)安的(de)骑在了自行车上,“救命呀!救命呀!日本鬼子来了”,我(wǒ)在这时候也不(bù)失幽默,爸爸一边飞奔过来一边喊着:“八路军来了,八路军来了”。爸爸以闪电般的(de)速度飞奔过来,可还是没能赶到在我(wǒ)倒地(de)之前飞奔过来,我(wǒ)哭着说:“不(bù)学啦!不(bù)学啦!”从此那辆自行车便被我(wǒ)放在那里,再也没有动过,我(wǒ)也没学会骑自行车。
比起“朋友”,我(wǒ)遇到一点挫折就后退,如果我(wǒ)能乐观的(de)面对学车中的(de)困难,一定学会了骑自行车。
读了这篇课文,我(wǒ)真想去找那位“朋友”为我(wǒ)亲笔签名,甚至和(hé)他(tā)合一个影,可这一切都是不(bù)可能的(de)。我(wǒ)想,我(wǒ)只有不(bù)断的(de)改变自己,今后才能坚强地(de)面对一切困难。
青岛市福林小学五年级:杨一冉