对咬人的宝宝喊停！

　　无论是咬了幼儿园里的小朋友，还是在你的胳膊上留下牙印，孩子的行为都是让人难堪和难以忍受的。孩子忽然开始咬人了!这让妈妈们又尴尬又担心。遇到这种情况，我们应该怎样喊停，并保证他以后不再犯同样的错误呢?而且经常咬人的孩子，走到哪儿都不会受欢迎，要是没有了玩伴，那该多可怜啊。其实不用过于担心，教育学者告诉我们，大多数孩子都有过咬人的行为，这太正常了，只是有人偶尔为之，有人却屡教屡犯。事实上，除了极个别的“小暴君” 之外，绝大多数孩子并不希望攻击别人，他们更愿意和同龄的孩子在一起玩耍。而且，随着他们年龄的增长，这种现象会越来越少。

　　孩子咬人的原因

　　原因1 长牙发痒而引起的咬人行为

　　2岁左右的孩子处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来身体上的不适，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，他们有很强的咬东西的欲望，一旦得不到满足就有可能去咬人。

　　原因2 语言贫乏所致

　　孩子学会走路之后，随着他们活动能力的增强，活动范围的扩大，交往的需求也迅速增长。但是，由于言语的贫乏，又不懂得该如何和人交往，就频频出现了用推、拉、咬等非常手段来引起别人注意的情况，他们希望用这种举动去实现交往和表达意愿的目的。

　　原因3 非常害怕

　　在孩子还不会用语言表达他的意愿和感受时，如果看护者忽视孩子的安全需求，让他一个人独自玩耍，会导致他对新鲜、陌生环境的害怕和恐惧。咬人就成为孩子保护自己、战胜恐惧的唯一方式。

　　原因4 因愤怒或不满的一种发泄

　　这个时期的孩子往往表现出强烈的自我意识，当他感到极度愤怒或不满时，就需要通过咬人来发泄出来。

不错的

　　发现孩子咬了别的小朋友，你该怎么办?

　　* 首先确保冲突双方都在安全范围内。

　　立刻分开他们，距离应该足以让他们无法接触到对方。

　　* 保持平静，不急着责备或惩罚。

　　或许我们的第一反应就是严厉训斥，好让他印象深刻，但是气头上的责骂很可能会让孩子再次爆发。专家提醒说，这种责骂会引起孩子的怒火和怨恨，时间长了，反而造成更多不良的行为。

　　* 给双方以帮助。

　　无论是被咬的孩子还是咬人的孩子都需要帮助。先检查伤情，如果有必要，对伤口进行简单的清洁和处理，同时安抚被咬孩子的情绪。不过也不要忽略了小肇事者，他很可能会表现出满不在乎或者漠不关心，但其实他心里很清楚自己做了什么，有什么样的后果。我们需要帮助他在面对挫折或其他负面情绪时通过正确的途径，有效地解决问题。

　　* 鼓励孩子在他心烦意乱时寻求我们的帮助。

　　告诉他遇到解决不了的问题时，可以寻求我们或者其他成年人的帮助，这样才能真正地解决难题。

　　* 谈论类似情况的解决办法。

　　大家都冷静下来后，找个合适的谈话机会问问他：“你怎么才能让别人知道你很生气，但又不会弄伤他呢?”、“如果你很不喜欢小朋友对你做的事情，你怎么请其他叔叔或阿姨帮助你呢?”。可以假设一些情景做角色扮演的游戏，帮助孩子找到解决方式。很多孩子经过正确指点后，就不会再去咬人了。

不错的

　　如何预防孩子之后的咬人行为

　　* 弄清楚他什么时候和为什么会咬人。

　　是有小朋友抢走了他正要玩的玩具吗?还是其他孩子挤了他?或者你对他不够注意时他就给你一口?找到了症结所在，我们才有可能更好地解决问题。

　　* 密切注意孩子的举动，在他再次咬人前制止他。

　　哭闹、大喊大叫或是剁脚经常是咬人的前兆信号，此时就要加以重视了。如果他已经咬了人，马上介入，在他给别人第二口之前靠近他并迅速而且坚定地阻止他。明确告诉他：“不允许你咬人”或者“你的牙别离小朋友这么近”，同时态度坚定地把他的额头轻轻推开或者捂住他的嘴。

　　* 温柔而充满爱地对待孩子。

　　在我们试图控制住他时，如果能够让他明白我们是多么爱他，他就会感到足够的安全。记住，当你可以站在孩子的立场上去了解他，他就会逐渐做到最好。

　　* 和他一起去玩。

　　和孩子一起去游乐场或其他玩耍的场所，直到咬人的问题已经得到彻底解决。

　　* 不要“以其人之道还至其人之身”。

　　虽然这样一来孩子就知道咬人是多么疼了，但实际却给他示范了对抗侵犯的错误方式，让他变得更好斗。

　　* 在游戏当中感觉“咬”。

　　我们可以用游戏的方式和孩子谈谈“咬”的感觉。比如问问他喜欢咬什么食物，而其他家庭用品，比如筷子、碗、桌子、书本等等，这些东西能咬吗?然后加上玻璃杯、玩具车，甚至爸爸的鞋，孩子就会大笑着去了解“咬”了。

　　Tips

　　要善于观察和捕捉孩子的活动行为细节，如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，比如小气、霸道或者过强的表现欲等等，应该给予足够的重视，并且及早对症解决问题，以免影响孩子的性格形成。