四年级语文综合卷

要想学习好，多做试题才能够掌握各种试题类型的解题思路。

四 年 级 语 文

(满分100分;答卷时间：80分钟)

班别： 姓名： 座号：

题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面书写 合计

一 二 三 四 五 六 七 八 一 二

得分

卷首寄语——

亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦!祝你成功!

第一部分：基础知识积累与运用(37分)

一、读拼音，写汉字。(5分)

tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì　huì xuǎ n zé

二、用“√”选择正确的读音。(5分)

1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。

2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。(2+2分)

如( )添翼 笨( )先飞 汗( )功劳 神( )气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”)， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。

观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。( )

2.我们要有积极的人生观。 ( )

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( )

打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击

1.运动会上由小刚打鼓。( )

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。( )

五、选择正确的词语填空。(5分)

幸运 幸福

1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。

不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……

2.走搭石的人们，( 　　)发现哪块石头不平稳，( 　　)会找来合适的石头搭上。

3.王红同学(　　　 )自己学习好，(　　　 )能主动帮助同学。

4.( 　　)弟弟学习认真，( 　　)老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。(2+1分)

我会连：

绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之

莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋

树红树碧高低影 近水遥山皆有情

清风明月本无价 青山原不老 为雪白头

我会填：

没有大胆的猜测就 。

七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。(4分)

____________________________

________________

______________________________，

______________________________。

______________________________，

______________________________。

八、填空。(6分)

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 (谁)，因为 。

2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动(暂 崭)停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出

1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)

2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。(2分)

3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)

危险 ——(　 　 ) 慌张 ——(　 　 )

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)

5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)

袭击 突然发生

突如其来 比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。(2分)

7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么?(0.5+1.5分)

答：我想对(　 )说：“

。”

二、认真阅读下面的短文，回答问题。(16分)

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)

①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ( ) 强烈 ——( )

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力 招呼

①呼唤 ( )

②统一认识，共同努力 ( )

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)

5.认真阅读短文后填空。(4分)

①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(1+2分)

第三部分：习作 (30分)

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

更多内容请点击：小学 > 四年级 > 语文 > 四年级语文试题