2. 你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?
3. 文中的过渡句是 ,它所起的作用是
。
4. “ ”是文中的一个比喻句,这个比喻是把 比作 。
5. 这篇文章第 、 、 自然段的结构相同,都采用
的结构方式,写出了三个方面的内容:一是 ,二是 ,
三是 (用两个字概括)。全文通过对三峡 的描绘,反映了作者
的思想感情。
6. 把你喜欢的句子或段落多读一读,并把它们抄下来。
九、交际应用。
1. 学校最近开展了“创建文明班级”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是:
2.不知道你留心了没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊敬的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
十、习作。
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的;可以是人、景或事,也可以是感觉或体会。
要求:
1. 题目自拟。
2. 书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。
3. 有真情实感。
,冀教版语文四年级上册第一单元测试B卷