苏教版四下语文第二单元每课试题

聪明屋  你知道吗？

仿生学是一门既古老又年轻的学科。课文中讲的生物多跟动物有关。其实，人类也在向植物学习，如刚才你做的排列句序的练习中，就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子。仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等。希望你课后主动阅读这方面的书籍，然后与同学交流自己的见识。

第二单元训练卷

一、看拼音，写词语。

shēng shū　 mèi lì　  qīng xī　　 hǎi bīn　 màn shān biàn yě

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）

chāo guò 　jūn yún  　pò suì　　　jiào xùn　　qīng ér yì jǔ

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

切苹果（qiē  qiè）　鲜为人知（xiān  xiǎn）　薄壳（bó　 báo）

三、填字成词。

（　　）光（　　）影　　（　　）（　　）辄止　　囫囵吞（　　）

（　　）根（　　）底　　　天道酬（　　）　　　（　　）能生巧

四、根据意思写成语。

１.非常渺小，不值一提。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）

２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动　（　　　　　　）

３.什么都知道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）

五、选词填空。

发明    发现

1．我拦腰切开苹果，（        ）里面苹果核像颗五角星。

2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（        ）了飞机。

启示    启事

1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（        ）。

2．科学家从蝙蝠身上得到（        ），发明了雷达。

严格    严厉    严肃

1.小林犯了错误，老师对他进行了（        ）的批评。

2.只有（        ）训练，才能练好基本功。

3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（        ）。

六、根据课文内容填空。

１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“       　　　  　

                               ”。

２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时                 　　 

         的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。

３.《人类的“老师”》中的“老师”指                           　　  。

七、加标点。

妈妈笑了笑  说  你们父子俩真有意思  一个怕下雨  一个盼下雨  我好奇地问  这是为什么呀  你不知道吗  妈妈说  工程队最怕下雨了  一下雨

工地就不能进行正常施工啦

八、阅读短文，完成练习。

找骆驼

从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走  赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”

“是的。”

“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”

“不错”

“是不是缺了一颗牙齿？”

“对极了！您看见它往哪儿去了？”

老人说：“那我可不知道。”

商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么

会知道得这样（详细 　仔细）！”

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印，   　　 深，       浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些   　　  ，路的右边有一些         ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它                   。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的          去找。”

商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然　 居然）找到了走失的骆驼。

1．读文章，把括号里不合适的字词划去。

2．联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。

3．把文中画线的句子改成被字句，写在下面。

4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。

（1）充满智慧，乐于助人。        （       ）

（2）观察仔细，善于分析。        （       ）

（3）具有丰富的生活经验。        （       ）

5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。

九、习作。

根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。

第二单元能力卷

一、词语百宝箱

１.解释带点的字。

循规蹈矩（      ）（       ）     漫山遍野 （       ）（       ）

微不足道 （      ）（       ）    轻而易举 （       ）（       ）

２.改正搭不当的词语。

身体强大（        ）       　　 要求严肃（       ）

端正方法（        ）        　　工作细微（       ）

３.成语接下联。    

前无古人，                      十年树木 ，                 

君子一言，                      当局者迷，                

三天打鱼，                      万事俱备，                

二、智力大冲浪

成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡……请你来连一连。

小和尚打伞                        一场空（可望不可及）

水中捞月                           无发（法）无天

螃蟹过街                           多此一举

画蛇添足                           横行霸道

树叶掉到树底下                     咬文嚼字

老鼠钻进书箱                       各显神通

八仙过海                           叶落归根

三、阅读竞技台

（一）发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻  功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。//

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废  费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂  飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。//

从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现  发明）者。

1．用“\”划去括号中不合适的字、词。

2．短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。

3．“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：

           ，这句话与上文“                          ”这句话相照应。                                             

（二）借镜子

一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸赶紧请来医生。经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。 

可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完．就跑了出去。

小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。

你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。

1．这篇短文主要写了一件什么事？用50以内的文字简要地写下来。

2．把文中用横线画出的反问句改成陈述句。

3．你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说。

4．你还知道爱迪生发明了什么吗？（至少写两种）                        

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