【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?www.dbk123.com小学频道精心准备了空间与图形试题,希望对大家有所帮助!
第一关:火眼精金辨真假!
(1)一条射线长是60米。 ( × )
(2)大于90°的角是钝角 。 ( × )
(3)角的两条边画得越长,这个角就越大。 ( × )
(4)不相交的两条直线一定会互相平行。 ( × )
第二关:精心挑选我精明!
(1)、直线和射线的共同点是( A )
A、不可以度量 B、一个端点都没有 C、不可无限延长
(2)、两条直线互相垂直,这两条直线相交的角一定是( B )
A、钝角 B、直角 C、锐角
(3)、在两条平行线间能画( C )条垂直线段。
A、1 B、2 C、无数
(4)、延长梯形上底和下底,它们是( A )的。
A、永不相交 B、相交 C、互相垂直
第三关:动手操作我最棒!
1、利用量角器或三角尺分别画75°、150°的角。
2、过A点画直线的垂线和平行线。
第四关:出谋划策我能行!
师:这一关是终极大关,以下有三种类型的题目都是同学容易错的,现在以小组为单位任选一题来分析。
A:用3倍的放大镜看60°的角时,这个角也会放大!
B:平行四边是对称图形!
C: 用四根木条钉成一个长方形,然后用两手拉住它的两个对角,向相反方向拉成平行四边形,平行四边的周长会大于长方形周长!
拓展延伸:小小设计师
利用我们学过的线、角和平面图形设计一幅美丽的图画。
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