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游泳主题活动:谁会游
活动名称:谁会游活动目标:1. 在游戏情境中鼓励幼儿大胆尝试仿编歌词,并能模仿相应的动作.2. 体验幼儿对游泳活动的快乐。活动准....
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认识你呀真高兴
音乐;认识你呀真高兴 活动目标1、感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞、交往的愉快情绪。2、初步学会跳邀请舞。重点难点能....
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歌曲《秋天多么美》-大班
活动名称:歌曲《秋天多么美》设计思路:《秋天多么美》是一首表现“秋天丰收景象”的歌曲,教师可利用幼儿周围生活环境,引导....
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中班舞蹈《小格桑》
活动名称:舞蹈《小格桑》活动目标:1、体验藏族舞的风格,感受跳藏族舞的乐趣;2、学习藏族舞步:三步一抬;3、鼓励幼儿尝试....
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活动:歌曲《柳树姑娘》-大班(推荐)
活动名称:歌曲《柳树姑娘》活动目标:1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。2、用唱衬词的方法学习简单的二声....
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厨房里的音乐4
音乐活动:厨房里的音乐目标:1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。2、发现生活中的音乐元素,感受生活中的音乐。准备:1、创....
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大班舞蹈欣赏<千手观音>
我授权学前教育使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过学前教育网同意大班舞蹈欣赏《千手观音》 设计思路:本班的孩子....
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大班狮王和小动物
音乐综合活动《狮王和小动物》 活动目的要求:1、培养幼儿辨别音乐的能力,以及对音乐形象的表现力,感受力。2、通过故事形式....
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托班音乐教案-我学小动物
活动目标:1. 在听听、看看、玩玩中感受歌曲。2. 愿意跟着老师开心的做模仿动作。活动准备:1. 事先拍好的小金鱼录象2. 磁带....
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小兔和狼-托班7
小兔和狼目标:初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。准备:场景布置(草地、萝....
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大班艺术活动-黄梅戏《春晓》
活动目标: 1、感受黄梅戏曲调清新婉转的特点。 2、学习用“填词”的方式改编戏曲,并能尝试为新词创编带有戏曲特点的动作。 3、....
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大班音乐教案快乐的时间
活动目标: 1、引导孩子发现生活中的各种节奏,区分四分音符和八分音符的节奏型。 2、能根据音乐配上合适的乐器及创编优美的动作....
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听听谁来了
活动名称:音乐欣赏——听听谁来了活动目标:1、幼儿愿意参与音乐欣赏活动,在音乐中感受音乐的美。2、尝试以自由律动参与音乐....
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兔子的音乐会(推荐)
兔子音乐会<!--贴内右侧广告开始--> 兔子音乐会活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作....
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绿色的梦乡
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我的好妈妈
我授权学前教育使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过学前教育网同意我的好妈妈活动目标:1感受音乐欢快的旋律,理解....
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苹果-律动
苹果(律动)活动目标1能愉快地参与活动,体验韵律活动的快乐。2学习按音乐的节拍,一拍一次地做摘苹果动作。3根据生活....
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打击乐-郊游6
我授权学前教育使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过学前教育网同意活动名称:打击乐——郊游 活动目标: 1、 引导幼....
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大班舞蹈活动:快乐的小面条H
大班舞蹈活动:快乐 的小面条 活动目标: 1、在了解煮面条的基础上,发挥想像,用夸张的肢体动作进行模仿和表现。2、引导幼儿....
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一起来跳舞-小班
我授权学前教育使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过学前教育网同意小班活动说课——一起来跳舞陈琰 小班幼儿来园....
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大班学习活动《雷雨来了》
大班学习活动《雷雨来了》活动目标:1、通过欣赏flash,引导幼儿感受夏天的雷雨,交流了解下雷雨的过程。2、鼓励幼儿用不同....
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音乐活动《能干的理发师》说课稿
我授权学前教育使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过学前教育网同意”,音乐活动《能干的理发师》说课稿一、说内容:....
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大班音乐:秋天多么美
活动教案 活动领域:艺术活动班次:大班活动内容:秋天多么美活动目标:1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿....
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表情歌(推荐)
教师: 班级:小三班 人数:36 时间: 20xx年5月24日 星期:四 名称 音乐 内 容 表情歌(歌曲) 活动目标 1、幼儿在熟悉歌....
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音乐欣赏《毛毛虫变开心了》
音乐欣赏《毛毛虫变开心了》目的:1、欣赏《毛毛虫变开心了》体验感受伤心和快乐的音乐,从音乐中体验帮助别人的乐趣,2、用动作....
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小班音乐教案小鸭洗澡
活动名称:小鸭爱洗澡设计思路:天气逐渐转热,孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听到孩子们自己会说:“我已经满头大汗了。....
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中班音乐游戏:洗衣机目标:1、初步学习游戏,能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。2、鼓励幼儿互相合作,大胆表现....
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中班音乐蝴蝶花E
活动目标:1、在熟悉歌曲的基础上学习表演动作,能够通过表情、动作来表现歌曲内容。2、感受歌曲优美、欢快的情绪。3、培养幼....
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