活动规则:1、通过堆、压、挖的活动感知沙的特性2、利用沙进行堆砌,进行小小的建构。3、小朋友之间相互合作进行建构;4、活动结束后幼儿自觉地收拾物品。
指导重点:1、指导感知沙的特性;2、幼儿之间互相商讨进行合作。3、自觉收拾物品。
环境材料:各种铲子、筛子等玩沙工具