姜堰市小学三年级第一学期音乐教学计划

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第十一、十三周

1、让学生关注日常生活中的动画音乐，加强学生对音乐节奏、音色、旋律的感受能力。能与大家分享可爱的卡通人物和好听的卡通歌曲，培养合作意识，积累和丰富课外的学习成果。

2、能熟练背唱歌曲《小朋友的家》，学会用自然、圆润的歌声表现歌曲《动画城》；培养学生专心聆听的习惯，并启发学生大胆表现内心对音乐的感受，发展学生的肢体语言、口头表达等能力。

3、认识7、i在音阶上的位置，学习柯尔文手势感知音高，进一步在游戏中熟悉1~ i的音高位置；通过音乐剧表演和律动初步感受休止符0、0的长短和作用。

　 　

　 　

　 　

1、让学生大胆表现内心对音乐的感受，发展学生的肢体语言、口头表达等能力。

2、认识7、i在音阶上的位置，学习柯尔文手势感知音高，进一步在游戏中熟悉1~ i的音高位置。

通过音乐剧表演和律动初步感受休止符0、0的长短和作用。使用四分休止符、八分休止符，表演音乐童话剧《休子符的烦恼》。

本单元我将创造一个真善美的卡通世界，让学生在“欢乐谷”里自由地幻想；听狮子王的歌唱，看迪斯尼的表演，体会休止符的烦恼，与七个小音符一起做游戏，用欢乐的歌声表达歌曲。在音乐谷中，感受动画人物的情感，丰富学生音乐感知力。

　 　

　 　

　 　

　 　

牧笛声声

　 　

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