语文期末测试题

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语文S版三年级语文下册期末测试题

班级 姓名 分数

开心园地

一、我会拼、我会写。 (5分)

lù zhū liú liàn xiān nèn máng lù xùn sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pú tao jīng yíng shǎn shuò zàn yáng biān fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我能为形近字找朋友。(5分)

罪 ( ) 偷 ( ) 篇 ( ) 喉 ( ) 峰( )

罚 ( ) 愉 ( ) 编 ( ) 猴 ( ) 锋 ( )

三、睁大你的慧眼,划出括号里正确的字。( 4分)

爱 ( 带 戴 ) 安 (详 祥 ) 锻 (炼 练) ( 联练 )系

( 提 题 )纲 ( 栏 拦 )杆 ( 原 元 )谅 漂 (浮 拂 )

四、我能把字写的漂亮,工整。(3分)

石匠和商人消除了隔阂,成了真正的好朋友

快乐积累

一、我在课外积累了很多成语,能写出下列成语。(5分)

1.五条带反义词的成语:______________________________

___________________________________________________

2 .五条带动物名称的成语___________________________

_______________________________________________________

二、我能选择合适的词语。(4分)

柔软 柔和

1. 李老师讲课时目光总是那么( ).

2. 沙发非常( ),坐上去真舒服.

发现 发觉

1. 我的同桌( )桌椅坏了,主动带工具到学校来修理.

2. 等到他( )上当时,明明已经跑的无影无踪了.

三、我发现同一个字在不同的句子中意思不同，我会选择正确的意思。( 4分)

白 A.像霜或雪的颜色 B. 清楚,明白 C .没有加上什么东西,空白 D .没有效果

1. 他的衣服真白. ( )

2. 今天你又白跑一趟. ( )

3. 经过公安的调查,案件终于真相大白了. ( )

4. 请给我倒一杯白开水好吗? ( )

四、我能按要求改写句子。(8分)

1.小羊吃掉了嫩草。(改成“把”字句)

2.天空中挂着圆月。(把句子写的更生动、具体)

3.小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

4.造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)

五、日积月累 。(7分)

1. 在课内外我积累了很多的名言警句,我知道珍惜时间,勤奋学习的名言警句有:______________________________________________________________

________________________________________________________________

_____________________________________________________(至少写两句)

2. 在本册中，我背诵了大量的优美段落，我最喜欢的一段是

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六、排列句子。 (5分)

(　)我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

(　)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

(　)端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

(　)摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

(　)等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

阅读冲浪

七、用自己喜欢的方式读读小短文。

(一)

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟(请教 指教)，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦 要想有一副好嗓子 唱出(美妙 美丽 )动听的歌声 得每天清早起得早早的 不管春夏秋冬都要坚持练习 这样长期不断地练下去 一定会获得( 成功 成就 ) 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yāng yāng)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.划去括号里不正确的词. (3分)

2. 给下列的字选择正确的读音.( 3分)

称(chēng chēn )赞 坚持(chí chǐ) 能够(gòu gào )

3.给第二自然段没标点的地方加上标点.(2分)

4. 怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。(3分)

5. 这篇短文告诉我们一个什么道理,请你写下来. ( 4分)

___________________________________________________

___________________________________________________

(二) 一股溪水

一股(gǔ)溪水从山涧(jiàn)流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。

山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀!你们只有团(tuán)结在一起，带着充沛(pèi)的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷(rǎng)着：“别听这老糊涂(tú)说瞎(xiā)话，它懂个屁(pì)!准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒(dù)忌(jì)啦，想害人!”

水滴们哗哗地吵得更厉害了。后来在一块大岩(yán)石前溅(jiàn)散开来，分成数条细流。水滴们高兴地嚷着：“好啦!好啦!只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业!”甚至有的水滴认为细流不好，要彻(chè)底分为水滴才妙。

可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了……总之，什么都没有了。

1.把下面词语要求写下来。(4分)

告诉　　不休　　分散　　高兴　　气愤　　不停　　集中　　劝告

近义词：(　　　)—(　　　)　　(　　　)—(　　　)

反义词：(　　　)—(　　　)　　(　　　)—(　　　)

2. 我能在括号里填上合适的词语. (3分)

( )的岩石 ( )的松树 ( )的力量

( )地嚷 ( )地奔跑 ( )地吵

3.我能联系上下文,知道下面词语的意思.(4分)

约束:________________________________________

妒忌:________________________________________

4.读了这篇短文，你读懂了什么?请写下来。(4分)

妙笔生花 从中选择一个写下来。(20分)

1. 童话是我们的最爱,在我们的眼里,小动物,植物和物体都一样有思想,会表达.我也要拿起笔,让他们在我的笔下活起来.我给大家来编一个童话.

2. 每个人在成长过程中都会有一些难忘的事,认真的看待他们,我们会从中体会到成长的快乐.选其中的一件事写下来,题目自拟.语句通顺,表达出真情实感.

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