大班社会活动：与弟弟妹妹做朋友

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大班社会活动：与弟弟妹妹做朋友

活动目标： 1、能主动与弟弟妹妹交往并能带好弟弟妹妹活动。    2、体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 活动准备：    1、幼儿已有生活自理方面的经验。    2、与弟弟妹妹已有初步的接触。 活动重点：与弟弟妹妹交朋友，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 难点：分别寻找一位或几位弟弟妹妹，带他们参加幼儿园主题活动。 活动过程：    1、讨论结实弟弟妹妹的方法：         请幼儿讨论怎么样使弟弟妹妹认识自己并喜欢自己。         教师记录幼儿交友的几种方法给予概括：要热情主动、送一件自制的小礼品、可以抱抱弟弟妹妹、为弟弟妹妹做一件事、向弟弟妹妹介绍自己的名字和所在班级。          教师鼓励幼儿可以尝试以上办法与弟弟妹妹交朋友，体验做哥哥姐姐的快乐。    2、制定活动方案：         准备带弟弟妹妹参加什么游戏？         怎样使弟弟妹妹玩得高兴？    3、执行计划：         请幼儿分别寻找一位或几位弟弟妹妹，带他们参加幼儿园主题活动。    4、交流做哥哥姐姐的体会： 请幼儿介绍自己刚才与弟弟妹妹交朋友参加活动的情况。 -----“你结识的弟弟或妹妹的名字叫什么？”    “他（她）在哪个班级？”    “你们参加了哪些游戏？”，大班社会活动：与弟弟妹妹做朋友